篩選結(jié)果 共找出4949

幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如,大班幼兒文文說:“媽媽,我長大了也想和你一樣,做一個老師?!边@是一種(  )。

  • A

    經(jīng)驗(yàn)性想象

  • B

    情境性想象

  • C

    愿望性想象

  • D

    擬人化想象

學(xué)前兒童血液量與體重的比例(  )成人。

  • A

    小于

  • B

    大于

  • C

    等于

  • D

    不確定

不屬于陳鶴琴具體的課程編制方法是(  )。

  • A

    三角法

  • B

    圓周法

  • C

    混合法

  • D

    直進(jìn)法

兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是(   )。

  • A

    最近發(fā)展區(qū)的大小

  • B

    潛伏期的長短

  • C

    最佳期的性質(zhì)

  • D

    敏感期的特點(diǎn)

幼兒在認(rèn)識“方”“萬”和“日”“月”等形近符號時出現(xiàn)混淆。這是由(  )所致。

  • A

    觀察的無序性

  • B

    觀察的目的性不夠

  • C

    觀察的跳躍性

  • D

    觀察的細(xì)致性不夠

幼兒常把沒有發(fā)生的或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情,這說明幼兒(   )。

  • A

    好奇心強(qiáng)

  • B

    想象與現(xiàn)實(shí)混淆

  • C

    說謊

  • D

    移情

喜歡小動物的兒童,會經(jīng)常接近小動物,在接觸的過程中,逐漸了解小動物的生活習(xí)性,掌握有關(guān)小動物的常識。對于那些害怕小動物的兒童,則很難做到。這說明了情緒的(  )。

  • A

    適應(yīng)功能

  • B

    組織功能

  • C

    動機(jī)功能

  • D

    信號功能

小明特別想吃西瓜,就告訴媽媽,爸爸想吃西瓜。這表明其認(rèn)知發(fā)展處于(   )。

  • A

    感知運(yùn)動階段

  • B

    前運(yùn)算階段

  • C

    具體運(yùn)算階段

  • D

    形式運(yùn)算階段

嬰兒出生時,最發(fā)達(dá)的感覺是(  )。

  • A

    痛覺

  • B

    聽覺

  • C

    味覺

  • D

    視覺

教師在設(shè)計和組織活動時,要特別注意把握好幼兒的(  ),為幼兒提供適宜其發(fā)展需要的教學(xué)活動。

  • A

    心理發(fā)展特征

  • B

    身體發(fā)展特征

  • C

    性格特征

  • D

    最近發(fā)展區(qū)