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以下幾種游戲中,(   )屬于創(chuàng)造性游戲。

  • A

    智力游戲

  • B

    體育游戲

  • C

    音樂游戲

  • D

    角色游戲

(  )是幼兒教師使用最為頻繁、最為廣泛的幼兒園教育活動目標(biāo)取向。

  • A

    生成性目標(biāo)

  • B

    表現(xiàn)性目標(biāo)

  • C

    行為目標(biāo)

  • D

    思想目標(biāo)

能增強(qiáng)幼兒對圖形、數(shù)量的理解,獲得對稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是(   )。

  • A

    角色游戲

  • B

    結(jié)構(gòu)游戲

  • C

    智力游戲

  • D

    體育游戲

支架式教學(xué)就是(   )。

  • A

    為幼兒的學(xué)習(xí)搭建橋梁,提供必要的支持

  • B

    盡可能用全地照顧幼兒的一日活動

  • C

    減少幼兒學(xué)習(xí)和生活上的困難與挫折

  • D

    控制幼兒,制訂詳細(xì)的幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃

幼兒園對幼兒進(jìn)行體、智、德、美教育的主要手段是(   )。

  • A

    學(xué)習(xí)

  • B

    游戲

  • C

    勞動

  • D

    生活

下列哪項(xiàng)不屬于幼兒園教育活動的途徑?( ?。?/span>

  • A

    家園合作

  • B

    日?;顒优c生活

  • C

    專門組織的教育教學(xué)活動

  • D

    專題講座

0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復(fù)自己的行為的目的是獲得樂趣,表現(xiàn)自己的能力,這是(   )。

  • A

    結(jié)構(gòu)游戲

  • B

    機(jī)能游戲

  • C

    規(guī)則游戲

  • D

    象征游戲

在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時,下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向規(guī)察個別事物?(   )

  • A

    “圖上有些什么呢,”

  • B

    “圖上的小松鼠在做什幺呢?”

  • C

    “這張圖告訴我們一件什么事呢?”

  • D

    “圖上講的是個什么故事?”

下列游戲?qū)儆诒硌萦螒虻氖?  )。

  • A

    木偶戲

  • B

    積塑游戲

  • C

    拼圖游戲

  • D

    玩沙游戲

下列活動目標(biāo)從幼兒角度表述的是(   )。

  • A

    教會幼兒穿脫衣服的正確方法

  • B

    培養(yǎng)幼兒守時的好習(xí)慣

  • C

    喜歡參加小制作活動

  • D

    鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法