狹義的教育是指( ?)。
幼兒教育是對( ?)歲的幼兒所實施的教育。
劉老師看到樂樂打了一個噴嚏,濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴,趕緊對正在拖地板的保育員喊:“王老師,快拿紙幫他擦一下。“劉老師的做法違反了學前教育的(? )。
在大班的幼小銜接活動中,教師與幼兒共同創(chuàng)設了“小學調查園”的主題墻,這主要是為了(? )。
下列教育家中,提出“教學做合一”教學方法的是(? )。
有經(jīng)驗的老師和媽媽對孩子不良的情緒表現(xiàn),不是簡單地批評、訓斥,而是讓孩子想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適。這種教育孩子調節(jié)自己情緒的方法是(? )。
兒童“鬧獨立”,學會走路之后,外出時不要成人抱;不聽成人的吩咐,不讓他們做的,他們偏要做。這是因為兒童的(? )開始萌芽。
問幼兒他是好孩子還是壞孩子時,他回答說:“我是好孩子,因為媽媽說我是乖寶寶,是好孩子。”這說明幼兒的自我評價具有(? )。
幼兒小宇精力旺盛,行動敏捷,為人熱情,但情緒易沖動,難以約束自我。根據(jù)傳統(tǒng)氣質類型的劃分方法,小宇的氣質類型傾向于(? )。
嬰兒從六七個月開始,對依戀對象的存在表示深深的關注。當依戀對象離開時,他們就會哭喊,不讓離開;當依戀對象回來時,他們會顯得十分高興。這表明此時期嬰兒依戀的發(fā)展處于(? )。