篩選結果 共找出4949題

學前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段依次是（? ）。

A

前言語階段；言語發(fā)生階段；基本掌握口語階段

B

言語發(fā)生階段；前言語階段；基本掌握口語階段

C

前言語階段；基本掌握口語階段；言語發(fā)生階段

D

基本掌握口語階段；言語發(fā)生階段；前言語階段

兒童喜歡提問題，這是下列哪一種情感發(fā)展的表現？（? ）

A

道德感

B

理智感

C

美感

D

好奇心

關于幼兒的情緒情感，下列教育方法不恰當的是（? ）。

A

引導幼兒避免憤怒、悲傷等消極情緒

B

以積極、愉快的情緒影響幼兒

C

鼓勵幼兒與人分享自己的情緒

D

幫助幼兒調控情緒

2歲半的豆豆還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒（? ）。

A

情緒的發(fā)展

B

動作的發(fā)展

C

自我意識的發(fā)展

D

認知的發(fā)展

培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對（?? ）。

A

膽汁質的兒童

B

多血質的兒童

C

粘液質的兒童

D

抑郁質的兒童

當母親離開時表現得非常苦惱、極度反抗，當母親回來時，又反抗與母親的接觸，這類兒童的依戀類型屬于（? ）。

A

安全型

B

回避型

C

反抗型

D

專制型

對幼兒人際交往的指導不適宜的是（? ）。

A

經常和幼兒一起游戲，讓幼兒感受到與人交往的快樂

B

鼓勵幼兒邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂

C

引導幼兒與他人比較，取長補短

D

為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵自由結伴活動

關于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是（? ）。

A

攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇

B

懲罰對于非攻擊型的兒童能抑制其攻擊性

C

父母的體罰會給孩子樹立攻擊性行為的榜樣

D

懲罰是抵制兒童攻擊行為的有效手段

在教育幼兒的時候，讓他們想想“假如你是故事里那個被大家討厭的愛咬人的小朋友，你有什么感受？”這種引導方法可以培養(yǎng)幼兒的（? ）能力。

A

移情

B

獨立自主

C

審美

D

邏輯思維


在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正?；顒又校瑒?chuàng)設或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化，這種方法稱為（? ）。

A

觀察法? ? ?

B

自然實驗法

C

測驗法

D

調查訪問法