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幼兒常聽家長教育自己:“小孩子多洗澡,就不會生病。”于是經常把布娃娃放進水里給它洗澡。這反映了幼兒思維的(? )特點。

A

具體性? ? ?

B

表面性

C

固定性

D

經驗性? ? ?

在給事物進行分類時,有的幼兒會把書包和桌子歸為一類,原因是書包是放在桌子上的。這表明幼兒的分類是(? )。

A

依據感知特點來分類

B

依據生活情景來分類

C

依據概念來分類

D

沒有分類標準

4歲的明明把老師說的“亮亮把警察叔叔的錢包還給了他”,理解成了“警察叔叔撿到了亮亮的錢包并還給了亮亮”。幼兒所使用的言語理解策略是(? )。

A

事件可能性策略

B

非語言策略

C

元認知策略

D

詞序策略

4歲兒童軍軍在拼圖過程中,常會這樣自言自語:把這個放到哪里呢……不對,應該這樣……這是什么……對,就應該把它放在這里……軍軍的這類言語屬于(? )。

A

游戲言語

B

問題言語

C

對話言語

D

連貫言語

兒童將剛買回來的玩具拆得四分五裂,這是由于幼兒(? )的發(fā)展。

A

道德感?

B

破壞欲

C

理智感

D

個性

幼兒情緒非常激動的時候,有經驗的家長和老師有時會采取置之不理的辦法,幼兒就會自己慢慢停止哭鬧。這種幫助幼兒控制情緒的方法是(? )。

A

轉移法

B

消退法

C

冷卻法

D

反思法

簡述幼兒時間知覺發(fā)展的特點。

論述幼兒攻擊性行為產生的原因,并結合實際談談教育者有哪些糾正策略?

材料全屏
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【簡答題】

結合幼兒注意發(fā)展的特點對琪琪的行為加以分析。

當物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時,他們會本能地豎起大腳趾,伸開小趾,這種反射屬于(? )。

A

巴布金反射????

B

達爾文反射

C

巴賓斯基反射

D

莫羅反射