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王老師在教室里貼了一個“壞孩子”榜，那些愛講話、愛打鬧的小朋友都榜上有名。王老師的做法()。

  • A

    合理，有助于維護教師權威

  • B

    合理，體現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求

  • C

    不合理，沒有認真?zhèn)湔n、上課

  • D

    不合理，沒有尊重幼兒人格

孫某和張某共同舉辦了一家具有法人資格的幼兒園，由張某擔任園長，該幼兒園的法人代表是()。

  • A

    張某

  • B

    孫某

  • C

    孫某和張某

  • D

    教職工大會

幼兒園擬派工作多年、任勞任怨的胡老師去外地參加理論研修班，胡老師對園長說：“年輕人喜歡玩,讓她們去吧。而且照顧小孩子，都是些穿衣吃飯的瑣事，耐心點就行，不需要太多的理論?！边@表明胡老師()。

  • A

    關心年輕老師專業(yè)成長，甘為人梯

  • B

    不服從園里的安排

  • C

    忽視自身的專業(yè)發(fā)展，盲目奉獻

  • D

    積極參與園內管理，合理建議

教師不得對學生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的()決定的。

  • A

    人身自由權

  • B

    隱私權

  • C

    人格尊嚴權

  • D

    受教育權

(　　)是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。

  • A

    促進幼兒身體正常發(fā)育

  • B

    培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望

  • C

    根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，對幼兒實施品德教育

  • D

    培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

教師體罰或者變相體罰幼兒，需要承擔的法律責任（）

  • A

    民事責任

  • B

    行政處分或者解聘

  • C

    行政處罰

  • D

    有期徒刑

學前教育的實質是()。

  • A

    綜合教育

  • B

    啟蒙教育

  • C

    獨立性教育

  • D

    適宜性教育

《兒童權利公約》確立的世界各地所有兒童應享有的基本人權不包括().

  • A

    生存權

  • B

    發(fā)展權

  • C

    受保護權

  • D

    受教育權

張老師在幼兒園對小朋友態(tài)度親和，耐心細致，她的工作獲得了領導和家長的一致好評，小朋友也很喜歡她?？墒且换氐郊依?，張老師就只想安靜休息，不讓家人開電視，稍不如意就會和家人吵架，常常弄得心力交瘁。下列說法正確的是()。

  • A

    張老師缺乏心理調適能力

  • B

    張老師家人缺乏體諒之心

  • C

    張老師的情緒反應很正常

  • D

    張老師善于轉移負性情緒

小光放學回家被媽媽責罵了一頓，一氣之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答應了，關于小亮的父母對小光的留宿行為，下列選項中不正確的是(　　)

  • A

    小亮的父母應及時向當?shù)毓矙C關報告

  • B

    小亮的父母可以留宿小光以保護小光的人身安全

  • C

    小亮的父母應在二十四小時內及時通知小光的父母

  • D

    小亮的父母應在二十四小時內及時通知小光所在學校