快速查題-幼兒教師資格證試題

劉老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為（ ）。

王老師特別不注意個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)穿著也很隨便，當(dāng)主任跟他溝通這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)老師的能帶好班級(jí)，上好課就可以了，其他方面不用特別在意”。王老師的說(shuō)法（ ）。

自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中（ ）的要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從教師職業(yè)道德方面體現(xiàn)了（ ）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動(dòng)的活動(dòng)，簡(jiǎn)單說(shuō)，是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、（ ）的過(guò)程。

李老師對(duì)于大班里犯錯(cuò)誤的學(xué)生，針對(duì)不同的錯(cuò)誤類型設(shè)置了不同的處罰措施，處罰措施從打手心到教室外罰站不等。李老師的做法（ ）。

趙老師講課時(shí)經(jīng)常使用方言，別的老師提醒他應(yīng)該使用普通話，但他仍堅(jiān)持用方言授課。趙老師的做法（ ）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想、知識(shí)、情感、意志、（ ）和行為習(xí)慣六個(gè)方面。

學(xué)習(xí)成績(jī)不好的幼兒王亮這次數(shù)學(xué)考試考了“59分”。數(shù)學(xué)老師在給他評(píng)分時(shí)評(píng)了“59+1”，并在發(fā)試卷時(shí)悄悄說(shuō)：“這一分是預(yù)支給你的，希望你下次考好些，再把這一分還給老師，好嗎？”該老師的做法（ ）。

幼兒園請(qǐng)高校的教育專家來(lái)做科學(xué)教育理念的報(bào)告，武老師拒絕參加，他說(shuō)學(xué)那些理論知識(shí)沒(méi)用，把自己的課上好才是老師的看家本領(lǐng)。武老師的說(shuō)法（ ）。