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“小班要培養(yǎng)幼兒愉快地進餐,正確地使用小勺,飯后擦嘴”,該目標屬于幼兒園教育的(   )。

  • A

    短期目標

  • B

    幼兒園教育目標

  • C

    活動目標

  • D

    中期目標

我國第一部家庭教育專著是(   )。

  • A

    《顏氏家訓》

  • B

    《太公家教》

  • C

    《蒙童須知》

  • D

    《家庭教育》

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”這句話夸大了(  )因素對人的身心發(fā)展的影響。

  • A

    遺傳

  • B

    環(huán)境

  • C

    個體主觀能動性

  • D

    學校教育

教育與其他萬事萬物一樣,都是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。這種觀點屬于(   )。

  • A

    教育的心理起源說

  • B

    教育的勞動起源說

  • C

    教育的生物起源說

  • D

    教育的神話起源說

《學記》提出,“化民成俗,其必由學”“建國君民,教學為先”,揭示了教育的重要性和教育與(    )的關(guān)系。

  • A

    宗教

  • B

    經(jīng)濟

  • C

    生產(chǎn)力

  • D

    政治

幼兒教育的中心任務(wù)是(  )。

  • A

    促進幼兒健康成長

  • B

    確保幼兒心理健康

  • C

    全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展

  • D

    使幼兒獲得一定的知識

幼兒園的重要任務(wù)之一是(   )。

  • A

    要滿足家長個人的興趣和愛好

  • B

    要促進家長身心的健康發(fā)展

  • C

    要為家長參加工作、學習提供便利條件

  • D

    要為家長留下單獨生活的時間和空間

(2014年下半年統(tǒng)考)杜威認為,學校生活的組織中心是(    )。

  • A

    教材

  • B

    家長

  • C

    教師

  • D

    兒童

科學、合理安排和組織幼兒的一日生活,時間安排應(yīng)有相當?shù)?  )

  • A

    系統(tǒng)性和靈活性

  • B

    秩序性和靈活性

  • C

    穩(wěn)定性和差異性

  • D

    穩(wěn)定性和靈活性

現(xiàn)代幼兒教育中,教育者主要以“廣、博、淺”為準則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。這體現(xiàn)了(   )特點。

  • A

    綜合性

  • B

    發(fā)展性

  • C

    啟蒙性

  • D

    活動性