言語活動的過程是( )。
雙向的
單向的
內部的
外部的
下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調?( )
有些嬰兒聽到音樂會露出笑容
聽到巨大的聲響嬰兒會瞪大眼睛
嬰兒聽到母親叫“寶寶”就會去找媽媽
嬰兒看到大人逗他說話,會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子
一個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車,于是,她到幼兒園對小伙伴說:“我爸爸從國外給我?guī)Щ匾粋€電動火車,可好玩了?!边@是幼兒( )的表現(xiàn)。
記憶
知覺
想象
撒謊
兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。
玩的需要
父母的需要
爺爺奶奶的需要
交往的需要
雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中( )的作用。
遺傳素質
家庭教育
文化環(huán)境
生理成熟
能夠掌握本民族全部語音的年齡時期是( )。
2~3歲
2~4歲
3~4歲
3~6歲
心理學家( )提出的成熟勢力說認為成熟是推動兒童發(fā)展的主要動力。
弗洛伊德
華生
格賽爾
皮亞杰
言語的自我調節(jié)機制不包括( )。
言語聽覺調節(jié)
言語視覺調節(jié)
言語動覺調節(jié)
言語觸覺調節(jié)
小朋友在活動室內進行活動時,突然窗外飛進一只小鳥,小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是( )
隨意注意
無意注意
有意后注意
有意注意
孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動的是( )。
“真香!”
“我要吃!”
“這是什么?”
“這兒有個蘋果?!?/span>