在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字,這是知覺的( )。
理解性
整體性
選擇性
恒常性
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論,3~6歲幼兒屬于( )階段。
感知運動
前運算
具體運算
形式運算
3歲以后,幼兒思維的典型方式是( )
直觀行動思維
具體形象思維
抽象邏輯思維
形式運算思維
兒童心理發(fā)展中,提供最初的自然物質(zhì)基礎(chǔ)并制約生長發(fā)育過程的因素是( )。
遺傳
生理成熟
教育
主觀因素
“余音繞梁,三日不絕于耳”屬于( )。
形象記憶
動作記憶
情緒記憶
邏輯記憶
從頻率上看,( )歲之前,幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。
2
3
4
5
幼兒最先掌握的實詞是( )。
形容詞
動詞
名詞
代詞
弗洛伊德認為,自我的追求原則是( )。
快樂原則
現(xiàn)實原則
完美原則
理想原則
嬰兒手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生的時間是( )。
2~3個月
4~5個月
7~8個月
9~10個月
下列哪一種不屬于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》倡導的幼兒學習方式?( )
強化學習
直接感知
實際操作
親身體驗