快速查題-小學(xué)教師資格證試題

張老師要比較講授法和討論法的教學(xué)效果，他分別選用兩個班級。一班采用講授法，二班運用討論法，兩個班的學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面基本一致，期末測驗顯示兩個班的成績有顯著差異。張老師運用的研究方法是（ ）。

墨子提出了著名的“素絲說”認為“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”。以下與墨子表達的意思不同的是（ ）。

與封建社會教育特征不符的是（ ）。

教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析，指出存在的問題并提出建議的研究方法屬于（ ）。

人的身心發(fā)展有一定的（ ）、階段性和不均衡性。

學(xué)校教育始于（ ）。

自主學(xué)習(xí)的重要含義就是（ ）。

俄國教育心理學(xué)的奠基人是（ ）。

教師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，進而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是（ ）。

小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式，中學(xué)以后可進行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（ ）的特點。