篩選結(jié)果 共找出3152題

曹老師在家訪時(shí)堅(jiān)持“四多四少”的原則，即“多一點(diǎn)針對(duì)性，少一點(diǎn)隨意性；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況報(bào)告；多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任”。曹老師的做法（ ）。

A

不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂，一味迎合家長(zhǎng)

B

不可行，雖重情感交流，但回避了問題

C

可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長(zhǎng)

D

可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長(zhǎng)至上

下列選項(xiàng)中不屬于提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的原則的是（ ）。

A

堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則

B

堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一

C

堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合

D

堅(jiān)持個(gè)人和他人相結(jié)合

教師的下列做法得當(dāng)?shù)氖牵?）。

A

某教師為了能與家長(zhǎng)有效溝通，學(xué)生犯錯(cuò)之后立即傳家長(zhǎng)到校

B

某教師為了與學(xué)生建立良好的關(guān)系，經(jīng)常穿另類的服裝

C

某教師為了更好地教書育人，經(jīng)常指責(zé)老教師的不足

D

某教師為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，不偏不坦

李老師對(duì)于班級(jí)里犯錯(cuò)誤的學(xué)生，針對(duì)不同的錯(cuò)誤類型設(shè)置了不同的處罰措施，處罰措施從打手心到教室外罰站不等。李老師的做法（ ）。

A

正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利

B

不正確，不應(yīng)該讓學(xué)生在教室外罰站

C

正確，有利于鞭策犯錯(cuò)誤的學(xué)生

D

不正確，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生

趙老師講課時(shí)經(jīng)常使用方言，別的老師提醒他應(yīng)該使用普通話，但他仍堅(jiān)持用方言授課。趙老師的做法（ ）。

A

正確，選用哪種語言是老師的權(quán)利

B

錯(cuò)誤，老師應(yīng)使用普通話講課

C

正確，這樣更有利于學(xué)生理解知識(shí)

D

錯(cuò)誤，老師應(yīng)視情況選擇合適的語言

教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想、知識(shí)、情感、意志、（? ）和行為習(xí)慣六個(gè)方面。

A

精神

B

信念

C

夢(mèng)想

D

愛心

學(xué)習(xí)成績(jī)不好的王亮這次數(shù)學(xué)考試考了“59分”。數(shù)學(xué)老師在給他評(píng)分時(shí)評(píng)了“59+1”，并在發(fā)試卷時(shí)悄悄說：“這一分是預(yù)支給你的，希望你下次考好些，再把這一分還給老師，好嗎？”該老師的做法（ ）。

A

雖未按常規(guī)處理，但有利于激勵(lì)學(xué)生

B

雖缺乏教育技巧，但有利于學(xué)生發(fā)展

C

雖有違教育原則，但有利于保護(hù)學(xué)生

D

雖有失教育公正，但有利于教育學(xué)生

學(xué)校請(qǐng)高校的教育專家來做科學(xué)教育理念的報(bào)告，武老師拒絕參加，他說學(xué)那些理論知識(shí)沒用，把自己的課上好才是老師的看家本領(lǐng)。武老師的說法（ ）。

A

錯(cuò)誤，教師應(yīng)該不斷提高理論素養(yǎng)

B

正確，能把課上好就是優(yōu)秀的教師

C

錯(cuò)誤，教師應(yīng)該把自我提升作為首要目標(biāo)

D

正確，教育理念對(duì)實(shí)踐教學(xué)沒有任何幫助

班主任劉老師在與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，總是面帶微笑，以平等的態(tài)度與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通學(xué)生的情況。劉老師的做法（ ）。

A

正確，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)平等溝通

B

錯(cuò)誤，教師應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生

C

錯(cuò)誤，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生問題教育家長(zhǎng)

D

正確，教師應(yīng)避免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突

“活到老，學(xué)到老”，要求教師具備（ ）的職業(yè)道德。

A

終身學(xué)習(xí)

B

關(guān)愛學(xué)生

C

為人師表

D

教書育人