小宇上課時經(jīng)常插話,老師生氣地說:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴?!崩蠋煹淖龇ǎ?)。
教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須( )。
學(xué)生小良屬于問題學(xué)生,上課時總是心不在焉,不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對此情況,在放學(xué)時,當(dāng)著好多學(xué)生和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評,小良的媽媽對此感到很尷尬。如果你是教師,下列做法合適的是( )。
劉老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗,她任教的班級有20多名學(xué)生考上了重點大學(xué),這些家長自愿決定每人拿出300元表達(dá)對劉老師的謝意。下列選項中,劉老師的做法正確的是( )。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題是( )。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是要養(yǎng)成( )。
提升師德修養(yǎng)的根本途徑是( )。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )。
某學(xué)校實施青年教師成長“導(dǎo)師制”,作為導(dǎo)師的張老師手把手地對剛進(jìn)入職場的青年教師進(jìn)行悉心指導(dǎo),幫助他們成長。這體現(xiàn)了張老師( )。
小華的父母均外出打工,沒人看管小華,漸漸的小華身上有了一些不良行為習(xí)慣,班主任老師應(yīng)( )。