快速查題-小學(xué)教師資格證試題

李老師盡管從教多年，但每次備課依然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖?　)。

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2020-2020年）》提出，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是（?。?/span>

教師開始考慮學(xué)生的個別差異，認(rèn)識到不同發(fā)展水平的學(xué)生的不同需要的時候，是(  )的特征。

國有企業(yè)員工李某經(jīng)常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是(　　)。

教學(xué)反思的出發(fā)點和歸宿是(  )。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及高中階段教育，毛入學(xué)率達到（  ）。

某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”、“孝心少年”等多項榮譽稱號，該學(xué)校的做法（ ）。

小學(xué)生陳某十分調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，班主任周某讓其繳納“違反金”，宣稱再犯錯誤則從中扣取充作班費，周某的做法（   ）。

軍軍的英語成績比較差，每次考試都不及格，這次考試及格了。軍軍本以為老師會表揚他，沒想到老師一進教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧？”老師的這種做法忽視的是(　　)。

教師方某經(jīng)常性給學(xué)生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對方某的這種行為，所在學(xué)?；蛘呓逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予( )。