學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的( )。
巴甫洛夫研究的條件反射是( )。
和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫( )。
親密的朋友之間容易產(chǎn)生( )。
下列屬于內(nèi)部感覺的是( )。
下列屬于外部感覺的是( )。
①視覺②聽覺③嗅覺④皮膚覺⑤運(yùn)動(dòng)感覺
“蘋果比葡萄大,西瓜比蘋果大。誰最大?”這體現(xiàn)出兒童認(rèn)知發(fā)展中具體運(yùn)算階段的( )特性。
小剛為了期末考試能夠得到父母的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。
一名學(xué)生決心改掉拖延的毛病,每日按時(shí)完成作業(yè),但每天回家后總是要先玩一會(huì)兒才寫作業(yè),對(duì)該生的教育應(yīng)該注重培養(yǎng)( )。
教師表揚(yáng)某同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、很少馬虎,并號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí),這屬于小學(xué)德育方法中的( )。