篩選結(jié)果 共找出1137

同樣兩個(gè)灰色小方塊,一個(gè)放在白色背景上,一個(gè)放在黑色背景上,結(jié)果在白色背景上的小方塊看起來比黑色背景上的小方塊要暗得多。這屬于感覺特性的( )。

A

感覺適應(yīng)

B

感覺對(duì)比

C

感覺后像?

D

感覺補(bǔ)償

小學(xué)生學(xué)習(xí)第九套廣播體操,這屬于( )記憶。

A

陳述性?

B

程序性

C

情景

D

語義

小麗在下午放學(xué)路上,突然遭到躲在墻角的同學(xué)的惡作劇,小麗內(nèi)心一緊,下意識(shí)地喊叫了一聲。小麗產(chǎn)生的這種情緒屬于( )。

A

心境

B

激情

C

應(yīng)激?

D

恐懼感

古語中“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也”表現(xiàn)出的動(dòng)機(jī)沖突是( )。

A

雙趨沖突

B

趨避沖突

C

雙避沖突

D

多重趨避沖突

小剛在解決熟悉的問題時(shí),不會(huì)發(fā)生困難,但讓他運(yùn)用已有的知識(shí)來解決沒有遇到過的問題,總是難以應(yīng)付。小剛的認(rèn)知方式屬于( )。

A

場獨(dú)立型

B

場依存型

C

沖動(dòng)型?

D

沉思型

學(xué)生抄寫20遍英語單詞后恰能背誦,李老師須再讓學(xué)生繼續(xù)抄寫( )遍,才能到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。

A

5

B

10

C

15

D

25

一個(gè)人從亮處走向暗處,開始什么也看不清,過段時(shí)間后就能看清物體,這種現(xiàn)象稱為( )。

A

明適應(yīng)

B

正后像

C

暗適應(yīng)

D

負(fù)后像

小學(xué)生在學(xué)習(xí)了平行四邊形后,再學(xué)菱形的概念時(shí)便知道“菱形是四條邊相等的平行四邊形”,這種學(xué)習(xí)方式屬于( )。

A

相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

B

總結(jié)學(xué)習(xí)

C

派生類屬學(xué)習(xí)?

D

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

小軍雖然向家長、老師保證會(huì)好好學(xué)習(xí),但是很難落實(shí)到行動(dòng)中。下列措施中不能幫助小軍改善目前的狀況的是( )。

A

老師和家長平時(shí)應(yīng)多表揚(yáng)小軍,幫助他樹立自信心

B

老師應(yīng)培養(yǎng)小軍學(xué)習(xí)的興趣

C

老師和家長以后不要再讓小軍保證會(huì)好好學(xué)習(xí)

D

老師應(yīng)幫助小軍找到適合其學(xué)習(xí)的方法,提高小軍學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

過馬路時(shí),小潔說:“‘紅燈停,綠燈行’這是我們老師說的?!备鶕?jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段,小潔處于( )階段。

A

前道德階段?

B

他律道德階段

C

可逆性階段

D

公正階段