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學(xué)生所學(xué)習(xí)的英語單詞的詞形、數(shù)學(xué)中的數(shù)字、物理公式中的符號(hào)、化學(xué)元素的符號(hào)等屬于知識(shí)類型中的( )。

A

程序性知識(shí)?

B

陳述性知識(shí)

C

技能型知識(shí)

D

感性知識(shí)

“人們對(duì)事物的興趣可能長(zhǎng)久不變,也可能變化無常,但只有興趣穩(wěn)定持久,才能促使人們長(zhǎng)期深入地學(xué)習(xí)、鉆研,進(jìn)而取得成功。”這體現(xiàn)了興趣的( )品質(zhì)。

A

穩(wěn)定性

B

深度

C

傾向性?

D

效能性

品德形成的基礎(chǔ)是( )。

A

家庭教育?

B

自省

C

活動(dòng)和交往

D

學(xué)校教育

當(dāng)眼睛受外傷后,應(yīng)( )處理。

A

用手揉眼睛

B

用自來水清洗眼睛

C

把手洗干凈,然后用干凈紗布蓋上眼睛,輕輕固定

D

不用管,自然會(huì)好

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,兒童已經(jīng)獲得長(zhǎng)度、重量、面積和體積等的守恒的階段是( )。

A

感知運(yùn)動(dòng)階段

B

前運(yùn)算階段

C

具體運(yùn)算階段

D

形式運(yùn)算階段

人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位,要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。這種需要屬于( )。

A

生理的需要

B

安全的需要

C

尊重的需要

D

自我實(shí)現(xiàn)的需要

有的人很早就成名了,如我國(guó)唐代王勃10歲能賦詩。然而有的人則是“大器晚成”如我國(guó)畫家齊白石40歲才表現(xiàn)出繪畫才能;達(dá)爾文50多歲才寫出名著《物種起源》。這體現(xiàn)了( )。

A

智力的年齡差異

B

智力的類型差異

C

智力的水平差異

D

智力的個(gè)別差異

學(xué)生認(rèn)知問題的速度很快,但是錯(cuò)誤率很高,在解決低層次事實(shí)性的問題解決中占有優(yōu)勢(shì)。這類學(xué)生屬于( )類型的學(xué)生。

A

沉思型

B

沖動(dòng)型

C

具體型

D

抽象型

根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論,兒童的道德判斷是以絕對(duì)的規(guī)則及對(duì)權(quán)威的絕對(duì)服從和崇拜為特征的道德階段是( )。

A

前道德階段?

B

他律道德階段

C

自律或合作道德階段

D

公正道德階段

齲齒的防治方法不合理的是( )。

A

養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣

B

掌握正確的刷牙方法

C

多吃甜食

D

定期檢查