學(xué)生所學(xué)習(xí)的英語單詞的詞形、數(shù)學(xué)中的數(shù)字、物理公式中的符號(hào)、化學(xué)元素的符號(hào)等屬于知識(shí)類型中的( )。
“人們對(duì)事物的興趣可能長(zhǎng)久不變,也可能變化無常,但只有興趣穩(wěn)定持久,才能促使人們長(zhǎng)期深入地學(xué)習(xí)、鉆研,進(jìn)而取得成功。”這體現(xiàn)了興趣的( )品質(zhì)。
品德形成的基礎(chǔ)是( )。
當(dāng)眼睛受外傷后,應(yīng)( )處理。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,兒童已經(jīng)獲得長(zhǎng)度、重量、面積和體積等的守恒的階段是( )。
人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位,要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。這種需要屬于( )。
有的人很早就成名了,如我國(guó)唐代王勃10歲能賦詩。然而有的人則是“大器晚成”如我國(guó)畫家齊白石40歲才表現(xiàn)出繪畫才能;達(dá)爾文50多歲才寫出名著《物種起源》。這體現(xiàn)了( )。
學(xué)生認(rèn)知問題的速度很快,但是錯(cuò)誤率很高,在解決低層次事實(shí)性的問題解決中占有優(yōu)勢(shì)。這類學(xué)生屬于( )類型的學(xué)生。
根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論,兒童的道德判斷是以絕對(duì)的規(guī)則及對(duì)權(quán)威的絕對(duì)服從和崇拜為特征的道德階段是( )。
齲齒的防治方法不合理的是( )。