快速查題-小學(xué)教師資格證試題

在下列著作中，提出了學(xué)習(xí)的過(guò)程是“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的是（ ）。

簡(jiǎn)述新課程評(píng)價(jià)發(fā)展的基本特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

新課程改革后，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾鲗W(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”和（ ）。

張老師要比較講授法和討論法的教學(xué)效果，他分別選用兩個(gè)班級(jí)。一班采用講授法，二班運(yùn)用討論法，兩個(gè)班的學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面基本一致，期末測(cè)驗(yàn)顯示兩個(gè)班的成績(jī)有顯著差異。張老師運(yùn)用的研究方法是（ ）。

墨子提出了著名的“素絲說(shuō)”認(rèn)為“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”。以下與墨子表達(dá)的意思不同的是（ ）。

與封建社會(huì)教育特征不符的是（ ）。

教師圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問(wèn)卷、談話、座談等多種形式收集資料，并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析，指出存在的問(wèn)題并提出建議的研究方法屬于（ ）。

人的身心發(fā)展有一定的（ ）、階段性和不均衡性。