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兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（ ）規(guī)律的反映。

A

順序性

B

個別差異性

C

不平衡性

D

階段性

在學校教育中，起關鍵作用的是（ ）。

A

教學環(huán)境

B

學生與教師

C

教師

D

學生

（ ）不屬于教育活動的基本要素。

A

教師

B

教學環(huán)境

C

學生

D

教育影響

下列關于教育要素之間的關系，說法正確的是（ ）。

A

教育影響是教育者和學生間的中介

B

學生是教育者和教育影響的中介

C

教育影響是教育者對受教育者施加影響的橋梁

D

教育者是受教育者選擇和使用教育影響的依據(jù)

馬克思認為的教育起源學說是（ ）。

A

生物起源說

B

心理起源說

C

勞動起源說

D

神話起源說

簡述孔子的教育教學思想。

學校教育的直接目標是（ ）。

A

推動社會發(fā)展

B

增強人的體質

C

增進社會公平

D

促進人的發(fā)展

以下選項中（ ）是確定課程目標的根本依據(jù)。

A

對社會的研究

B

?對學科的研究

C

對教師的研究

D

對學生的研究

小學開展的綜合實踐活動是（ ）。

A

必修課程

B

選修課程

C

學科課程

D

分科課程

教師順利完成教學任務的重要條件是熟練地掌握（ ）的內容。

A

教學計劃

B

?教學大綱

C

教科書

D

教學目標