篩選結(jié)果 共找出430

學(xué)校的校舍建筑、教室環(huán)境布置、學(xué)校慶典儀式等,從課程類型來看,這屬于( )。

A

顯性課程

B

隱性課程

C

學(xué)科課程

D

活動課程

融合課程、廣域課程屬于綜合課程的( )。

A

學(xué)科本位課程

B

社會本位課程

C

兒童本位課程?

D

分科課程

成語“化性起偽”一詞源自荀子,意為“變化先天的本性,興起后天的人為”。這屬于個(gè)體身心發(fā)展動因理論中的( )。

A

內(nèi)發(fā)論

B

外鑠論

C

二因素論

D

多因素相互作用論

從學(xué)制的類型上來看,我國現(xiàn)行的學(xué)制屬于( )。

A

單軌制學(xué)制

B

?雙軌制學(xué)制

C

多軌制學(xué)制

D

分支型學(xué)制

教師創(chuàng)設(shè)一定的問題,讓學(xué)生通過主動探索來解決問題。這種學(xué)習(xí)方式是( )。

A

掌握學(xué)習(xí)

B

合作學(xué)習(xí)

C

自主學(xué)習(xí)

D

探究學(xué)習(xí)

教師的勞動不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,而是以學(xué)生為中介實(shí)現(xiàn)教師勞動的價(jià)值。這表明教師勞動具有( )。

A

間接性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

復(fù)雜性

在教育研究文獻(xiàn)中,調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)、教育參考書、各級各類學(xué)校教科書等屬于( )。

A

事實(shí)性文獻(xiàn)

B

經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)

C

理論性文獻(xiàn)

D

?工具性文獻(xiàn)

以下全部屬于生物起源說的是( )。

A

利托爾諾、桑代克、孟祿

B

?利托爾諾、凱洛夫、沛西?能

C

利托爾諾、桑代克、沛西?能

D

利托爾諾、桑代克、朱熹

杜威提出的“新三中心論”包括( )。

A

“兒童中心”“教師中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”

B

“課堂中心”“教材中心”“教師中心”

C

“課堂中心”“教師中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”

D

“兒童中心”“活動中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”

我國第一套正式的小學(xué)課程公布于清政府頒布的( )。

A

《欽定學(xué)堂章程》

B

《奏定學(xué)堂章程》

C

《奏定初等小學(xué)堂章程》

D

《學(xué)校系統(tǒng)改革案》