快速查題-小學(xué)教師招聘試題

母法與子法、上位法與下位法的層級(jí)效力關(guān)系屬于教育法規(guī)效力中的（）。

教育行政執(zhí)法主體可以通過(guò)擁有的各種強(qiáng)硬手段來(lái)強(qiáng)迫執(zhí)法對(duì)象服從，并不需要考慮其執(zhí)法對(duì)象的個(gè)人意愿。這體現(xiàn)了教育行政執(zhí)法是一種（ ）活動(dòng)。

權(quán)利救濟(jì)要求只能向特定的機(jī)關(guān)提起，即只有特定的機(jī)關(guān)才有分配社會(huì)正義的權(quán)利。這屬于法律救濟(jì)的（）。

從邏輯上看，教育法律規(guī)范的的構(gòu)成要素包括（ ）。

教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括（ ）。

根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，法律制裁可以分為（ ）。

下列屬于教育法律救濟(jì)原則的是（）。

下列屬于教育法律救濟(jì)的非訴訟渠道的是（）。

教育法規(guī)的評(píng)價(jià)作用是指教育法規(guī)作為國(guó)家的一種普遍的強(qiáng)制性教育行為標(biāo)準(zhǔn)，具有判斷、衡量人們的教育行為的作用。（ ?）

在我國(guó)，教育法律效力等級(jí)的原則應(yīng)遵循前定法優(yōu)于后定法。（ ）