快速查題-小學教師招聘試題

(2014廣西)兒童經(jīng)常說“我一走路，月亮就跟我走”“花兒開了，因為它想看看我”，而他們的思維又具有只能前推不能后退的表現(xiàn)，同時兒童在注意事物的某一方面時往往忽略其他的方面，對物體的認識受其形態(tài)變化的影響。此材料說明前運算階段兒童的認知特點是()。

(2014河北滄州)創(chuàng)設(shè)問題情境時需注意，問題要()。

(2015山東棗莊)根據(jù)知識間的相互聯(lián)系，可將學習分為()。

（2014黑龍江大慶）學習策略的特征有()。

(2014陜西咸陽)教師通過教學評價可以()。

(2015河北石家莊)以下屬于遷移現(xiàn)象的有()。

(2014山東濟寧)兒童道德發(fā)展的后習俗水平包括()。

（2016山東）品德是社會規(guī)范的接收和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）。

(2015湖北潛江)建構(gòu)主義認為，學習者的知識是在一定的情境下，借助他人的幫助，如人與人之間的協(xié)作、交流，利用必要的信息等，通過意義的建構(gòu)而獲得的，下列哪幾項是建構(gòu)主義強調(diào)的教學環(huán)節(jié)？()

(2015河南洛陽)下列哪些是小學生的道德認識能力的特點?()