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(2014江蘇南通)教師有權(quán)對教育行政部門的工作提出意見和建議,這是我國《教師法》規(guī)定的教師權(quán)利中的()。

  • A

    教育教學權(quán)

  • B

    指導評價權(quán)

  • C

    民主管理權(quán)

  • D

    科學研究權(quán)

(2015福建)根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十六條規(guī)定,依法聘任校長的部門是()。

  • A

    省級人民政府

  • B

    縣級人民政府

  • C

    省級人民政府教育行政部門

  • D

    縣級人民政府教育行政部門

(2014廣西)根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況屬于“不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格”的是()。

  • A

    體罰學生,經(jīng)教育不改的

  • B

    故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

  • C

    品行不良、侮辱學生,影響惡劣的

  • D

    故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

(2015湖北潛江)某校一名學生在跑八百米時突然死亡,后查明該生患有嚴重的心臟病,學生家長事先已將該生情況告知過該生的班主任。該生班主任的行為()。

  • A

    觸犯了刑法

  • B

    屬于不作為侵權(quán)

  • C

    侵犯了學生的生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)

  • D

    沒有違法

(2014河北滄州)適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請,由當?shù)?)批準。

  • A

    學校

  • B

    市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

  • C

    市級人民政府或縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

  • D

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

(2013濟寧)教育法律關(guān)系是根據(jù)教育法律規(guī)范產(chǎn)生的,以主體之間()關(guān)系的形式表現(xiàn)出來的特殊社會關(guān)系。

  • A

    共同發(fā)展

  • B

    互利互惠

  • C

    協(xié)調(diào)與合作

  • D

    權(quán)利與義務

(2014江蘇南通)根據(jù)我國《教師法》的相關(guān)規(guī)定,教師資格構(gòu)成要件不包括()。

  • A

    年齡

  • B

    國籍

  • C

    品德

  • D

    學歷

(2014山東青州)根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()。

  • A

    民事責任

  • B

    刑事責任

  • C

    一般責任

  • D

    行政責任

(2014河北滄州)按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,對結(jié)伙斗毆、尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,采用什么方法進行處罰?()

  • A

    由學校進行處罰

  • B

    由教育主管部門進行處罰

  • C

    由校長進行處罰

  • D

    由公安機關(guān)給予治安管理處罰

(2014江蘇南通)教師待遇是影響教師工作積極性和教師隊伍穩(wěn)定的重要因素。下列關(guān)于教師待遇的表述中,不正確的是()。

  • A

    教師依法享受教齡津貼、班主任津貼、特殊教育津貼等

  • B

    對于在職教師到少數(shù)民族和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學工作的,國家提供住房

  • C

    教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓諉T享受同等的待遇

  • D

    縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例