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(2015廣西)2006年新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》指明了義務(wù)教育發(fā)展的根本方向是()。

  • A

    全面發(fā)展

  • B

    適當(dāng)發(fā)展

  • C

    整體發(fā)展

  • D

    均衡發(fā)展

（2014江西）新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法是()。

  • A

    1951年頒布的《關(guān)于改革學(xué)制的決定》

  • B

    1986年頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  • C

    1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》

  • D

    1995年頒布的《中華人民共和國教育法》

(2015安徽)規(guī)定“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”的是()。

  • A

    《中華人民共和國憲法》

  • B

    《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  • C

    《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

  • D

    《兒童權(quán)利公約》

（2014湖南長沙）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》指出未來十年教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是()。

  • A

    育人為本

  • B

    提高質(zhì)量

  • C

    促進(jìn)公平

  • D

    改革創(chuàng)新

(2014河北石家莊)義務(wù)教育必須貫徹國家教育方針，為培養(yǎng)()的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

  • A

    有理想、有道德、有文化、有創(chuàng)新

  • B

    有理想、有道德、有文化、有能力

  • C

    有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

  • D

    有文化、有道德、有能力、有紀(jì)律

(2014陜西咸陽)下列行為中，違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是()。

  • A

    義務(wù)教育階段不收取學(xué)雜費(fèi)

  • B

    組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)

  • C

    教科書循環(huán)使用

  • D

    開除違反學(xué)校管理體制，屢教不改的學(xué)生

(2015四川)根據(jù)我國《校車安全管理?xiàng)l例》，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，保障獲得校車服務(wù)的對象是（）。

  • A

    幼兒園學(xué)生和小學(xué)生

  • B

    小學(xué)生和初中生

  • C

    初中生和高中生

  • D

    高中生和大學(xué)生

(2015河南三門峽)教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()。

  • A

    15天

  • B

    20天

  • C

    30天

  • D

    40天

（2016山東）2006年9月1日起實(shí)施的新《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，所有適齡兒童，少年平等接受義務(wù)教育，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保障，這也進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有三個(gè)基本特征，分別是（）。

  • A

    強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性

  • B

    強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性

  • C

    科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

  • D

    強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

（2014安徽）“立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程?！边@句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》中所體現(xiàn)的戰(zhàn)主題是()。

  • A

    德育為先

  • B

    能力為重

  • C

    終身學(xué)習(xí)

  • D

    全面發(fā)展