快速查題-小學(xué)教師招聘試題

人在認(rèn)識周圍世界的過程中，形成自己獨特的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是一個有組織的、可重復(fù)的行為或思維模式。這是（ ?）。

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，獲得了客體永恒性的階段是（ ?）。

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，前運(yùn)算階段兒童的思維具有（ ?）。

想象著將水倒回原來燒杯。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ?）。

“憂者見之而憂，喜者見之而喜”這是（ ?）的表現(xiàn)。

有些人在暴怒之下，雙目圓睜，咬牙切齒，甚至拳腳相加。這是（ ?）的表現(xiàn)。

在我們社會主義國家，崇尚愛國主義、集體主義、見義勇為和互幫互助等在人們理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感體驗是（ ?）。

問題得以解決并有新的發(fā)現(xiàn)時的喜悅感和幸福感是（ ?）。

情緒能激勵人的活動，提高人的活動效率。這體現(xiàn)了情緒的（ ?）功能。

情緒的功能有（ ?）。