篩選結(jié)果 共找出581題

教師一般在高壓力下會放棄努力，以減少對工作的投入來求得心理平衡。這屬于教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)形式中的（ ?）。

A

精疲力竭型

B

狂熱型

C

低挑戰(zhàn)型

D

躁動型

根據(jù)伍爾若和梅對教師壓力的分類， 教師現(xiàn)在的心境屬于（ ?）。

A

外圍的壓力

B

預期性壓力

C

中心壓力

D

情境壓力

教師在教學活動中不斷學習，不斷進步，不斷創(chuàng)造。這屬于教師心理健康標準中的（? ）。

A

能積極地悅納自己

B

有良好的教育認知水平

C

和諧的教育人際關(guān)系

D

具有教育獨創(chuàng)性

下列屬于心理健康的標準的是（ ?）。

A

智力正常

B

意志品質(zhì)健全

C

人際關(guān)系和諧

D

環(huán)境適應良好

現(xiàn)有的心理評估手段是在兩種參考架構(gòu)的基礎(chǔ)上指定的，即（ ?）。

A

疾病模式

B

個別模式

C

健康模式

D

群體模式

中小學生常見的心理問題有（ ? ）。

A

抑郁癥

B

恐怖癥

C

焦慮癥

D

網(wǎng)絡成癮

對學生心理進行認知療法時，基本治療過程包括（ ? ）。

A

適應認知矯正

B

建立求助動機

C

處理日常問題

D

改變自我認知

不合理的信念往往使人們陷入情緒障礙之中，那么不合理信念的特征有（ ? ）。

A

絕對化的要求

B

盲目自信

C

過分概括化

D

糟糕至極

人的心理健康水平大致可劃分為：一般常態(tài)心理、__________和嚴重病態(tài)心理。

我國學者將課堂氣氛劃分為積極的、消極的、和__________三種類型。