篩選結(jié)果 共找出67

新課程改革中,義務(wù)教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)__________教學(xué)。

下列屬于校內(nèi)課程資源的是()。

A

教師教學(xué)策略

B

科技館

C

博物館

D

網(wǎng)絡(luò)資源

最基本的課程資源是()。

A

教材

B

教師

C

學(xué)生

D

圖書館

以下不屬于新課程改革下教學(xué)觀的是()。

A

教學(xué)從“以教育者為中心”向“以學(xué)習(xí)者為中心”轉(zhuǎn)變

B

教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”向“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)變

C

教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”向“重結(jié)論更重過程”轉(zhuǎn)變

D

教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”向“關(guān)注人”轉(zhuǎn)變

下列不屬于新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是()。

A

自主學(xué)習(xí)

B

探究學(xué)習(xí)

C

合作學(xué)習(xí)

D

翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的責(zé)任真正地從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)才是一種真正的學(xué)習(xí),這體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)習(xí)的方式的()特征。

A

主動(dòng)性

B

獨(dú)立性

C

獨(dú)特性

D

體驗(yàn)性

下列不屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征的是()。

A

主動(dòng)性

B

獨(dú)立性

C

接受性

D

問題性

學(xué)生基于自身興趣,從自然、社會(huì)等選擇和確定研究專題,主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)屬于()。

A

研究性學(xué)習(xí)

B

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

C

勞動(dòng)與技術(shù)教育

D

信息技術(shù)教育

下列屬于新課程改革的具體目標(biāo)的是()。

A

實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變?

B

密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系

C

改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

D

實(shí)行三級(jí)課程管理制度

新課程改革中,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括()。

A

研究性學(xué)習(xí)

B

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐

C

勞動(dòng)與技術(shù)教育

D

信息技術(shù)教育