篩選結(jié)果 共找出1924題

(2015河南三門峽)心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的()。

  • A

    積極的社會(huì)功能

  • B

    應(yīng)有的責(zé)任能力

  • C

    應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感

  • D

    道德精神面貌

(2015廣西)個(gè)體的心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體活動(dòng)的心理調(diào)節(jié)機(jī)制方面的變化。個(gè)體的心理調(diào)節(jié)機(jī)制由一系列相互關(guān)聯(lián)的心理因素構(gòu)成。()

  • A

    錯(cuò)

  • B

    對(duì)

（2014江西）加涅的智慧技能層次由低到高分為哪五個(gè)類別()。

  • A

    具體概念、定義性概念、規(guī)則、辨別

  • B

    辨別、定義性概念、規(guī)則、高級(jí)規(guī)則

  • C

    具體概念、規(guī)則、定義性概念、高級(jí)規(guī)則、辨別

  • D

    辨別、具體概念、定義性概念、規(guī)則、高級(jí)規(guī)則

(2014江蘇揚(yáng)州)認(rèn)知策略是制約學(xué)習(xí)效果的重要因素。()

  • A

    錯(cuò)

  • B

    對(duì)

（2016山東）體現(xiàn)“身教重于言傳”思想的學(xué)習(xí)理論派別是（）。

  • A

    社會(huì)學(xué)習(xí)理論

  • B

    操作系統(tǒng)反射理論

  • C

    認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

  • D

    人本主義學(xué)習(xí)理論

(2015四川)根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，小學(xué)生經(jīng)常思考“我是誰(shuí)”這個(gè)問題。()

  • A

    錯(cuò)

  • B

    對(duì)

(2014河北滄州)下列活動(dòng)中，屬于心智技能活動(dòng)的是()。

  • A

    下棋

  • B

    體操

  • C

    書法

  • D

    游泳

（2015山東濟(jì)南）社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)，兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要影響因素是社會(huì)環(huán)境。()

  • A

    錯(cuò)

  • B

    對(duì)

（2013遼寧大連）皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段論中，抽象的邏輯思維屬于()。

  • A

    感知運(yùn)動(dòng)階段

  • B

    前運(yùn)算階段

  • C

    具體運(yùn)算階段

  • D

    形式運(yùn)算階段

（2015山東濟(jì)南）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是：學(xué)習(xí)難度越大，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平越低，學(xué)習(xí)效果越好。()

  • A

    錯(cuò)

  • B

    對(duì)