篩選結(jié)果 共找出1924題

(2014山東青州)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。

  • A

    馮特

  • B

    桑代克

  • C

    苛勒

  • D

    華生

（2014安徽）發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就是有意義學(xué)習(xí)。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2015陜西西安)?？说热丝偨Y(jié)出創(chuàng)造力的產(chǎn)生探索模式是把創(chuàng)造力劃分為兩個階段，即()和探索階段。

  • A

    準(zhǔn)備階段

  • B

    生成階段

  • C

    醞釀階段

  • D

    啟動階段

(2015四川)處于習(xí)俗道德水平階段的學(xué)生道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)依賴于老師，家長等權(quán)威。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2014山東青島)將“考試成績不理想”的原因歸結(jié)為()是種積極歸因。

  • A

    運(yùn)氣不好

  • B

    自己努力不夠

  • C

    自己能力不行

  • D

    題目太難

(2015河南三門峽)在態(tài)度形成的認(rèn)同階段，個體行為具有高度的自覺性和主動性。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2015廣東粵東西北)“教室內(nèi)窗戶的開關(guān)、門戶的出入、座位的排列以及教室內(nèi)一切的布置，都應(yīng)當(dāng)注意使得兒童有適當(dāng)?shù)淖藙莺鸵环N愉快的氣氛，然后再上課，秩序自然會好。進(jìn)行教學(xué)便容易了。”這段話旨在強(qiáng)調(diào)()。

  • A

    課堂社會環(huán)境的重要性

  • B

    課堂物理環(huán)境的重要性

  • C

    課堂社會環(huán)境和物理環(huán)境的重要性

  • D

    上述答案都不對

(2014陜西咸陽)心理健康教育有助于預(yù)防精神疾病。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2014江蘇連云港)人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。

  • A

    學(xué)習(xí)需要

  • B

    自我效能感

  • C

    成就動機(jī)

  • D

    學(xué)習(xí)動機(jī)

（2014安徽）學(xué)生在學(xué)習(xí)了“三角形”的知識之后，再學(xué)習(xí)等腰三角形、直角三角形的知識。這種學(xué)習(xí)是上位學(xué)習(xí)。()

  • A

    錯

  • B

    對