小芳在三歲時被醫(yī)生確診為患自閉癥,她的父母常年帶著她全國各地尋求幫助。但是,能夠提供幫助的機構(gòu)少之又少。最后,小芳的父母查閱大量資料,自己學習幫助自閉癥患者的方法。然后,自己在民政局注冊了一個自閉癥兒童幫助中心。該機構(gòu)屬于()。
純民間組織
群眾團體組織
政府支持的民間組織
契約型社會工作服務組織
社會工作者小林所在的機構(gòu)最近在籌劃一個關(guān)愛老年人的服務項目,小林主要負責招募志愿者及志愿者的培訓工作,在招募工作中,小林很注重對志愿者的評估。對志愿者的評估首先是要對其()進行評估。
服務效果
個人能力
服務動機
專業(yè)水平
某社工服務機構(gòu)舉辦了一次針對社區(qū)居民的“心理健康你我他”活動,這次活動中,機構(gòu)領(lǐng)導去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面的行動,來使它們更好地互相配合的活動。上述活動屬于( )。
工作性協(xié)調(diào)
程序性協(xié)調(diào)
參謀式協(xié)調(diào)
溝通式協(xié)調(diào)
某福利院的服務對象老王因中風導致行動不便,出入均需護理人員陪同,但老王不愿麻煩護理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒,生命垂危,經(jīng)搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者小李因此感到內(nèi)疚,不斷自責,機構(gòu)督導及時跟進,下列做法中,屬于支持性督導的是( )。
評估小李個案服務過程
指導小李改進服務技巧
教導小李中風處置方法
協(xié)助小李處理情緒困擾
為了制訂一個詳細的社會服務方案,通常需要將服務方案的目標進行分解,使之具有可操作性。社會工作者可以列一個時間任務表來推動方案目標的實現(xiàn)。在列表過程中,除了將完成服務方案的“主要活動、完成時間、活動所需物資”列入外,還應列入的內(nèi)容是( )。
活動的評估方法
活動的負責人
活動的記錄表格
活動的投入產(chǎn)出
某高校開展了一個有關(guān)流動兒童的志愿服務項目,6名志愿者為一個小組,由一名資深志愿者擔任督導,督導主要負責解決組內(nèi)的每個志愿者在服務中遇到的問題和提供精神上的支持,這種督導在結(jié)構(gòu)模式上屬于()。
團隊督導
協(xié)力督導
小組督導
同事督導
在志愿者管理中的需要評估與方案規(guī)劃階段,志愿者評估是十分重要的工作,其評估重點是( )。
志愿者的人格特質(zhì)
志愿者的參與動機
志愿者的服務表現(xiàn)
志愿者的領(lǐng)導能力
社會工作行政在將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務的過程中要將宏觀政策具體化,因而具有( ?。┑墓δ?。
反饋政策
監(jiān)督政策
執(zhí)行政策
解釋政策
黃女士想成為隆育社會工作中心的志愿者,該中心工作人員與她面談,了解她做志愿者的動機和技能,并就本中心是否需要像黃女士這樣的志愿者與同事進行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的( )。
篩選
監(jiān)督
需要評估
分析討論
社會工作者小張目前負責一個志愿者關(guān)愛社區(qū)高齡獨居老人的項目,為了加強對志愿者的管理,小張每個月都會把參與服務的志愿者召集在一起,討論服務進展,了解和解決志愿者在服務時遇到的問題,也會開展一些文體活動提高團隊凝聚力。從志愿者管理的內(nèi)容看,小張的做法屬于( )。
迎新
督導
獎勵
評估