篩選結(jié)果 共找出4393題

小麗開始上小學(xué)了，父母的生活也因此發(fā)生了變化，小麗媽媽每天早上需要早起，負(fù)責(zé)送曉麗上學(xué)；小麗爸爸每天下午需要準(zhǔn)時(shí)下班，接小麗回家。根據(jù)家庭生命后期理論，小麗父母在此階段需要承擔(dān)的新任務(wù)包括（）。

  • A

    調(diào)整夫妻角色

  • B

    規(guī)范夫妻角色分工

  • C

    接納家庭角色的變化

  • D

    培養(yǎng)小麗的獨(dú)立性

  • E

    關(guān)注小麗所在學(xué)校的要求

下列依據(jù)家庭系統(tǒng)理論分析家庭問題的看法中，正確的有(　　)。

  • A

    家庭的問題常常可以歸結(jié)為某個(gè)家庭成員的問題

  • B

    家庭的問題是由整個(gè)家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的

  • C

    如果對(duì)家庭問題作出回應(yīng)，會(huì)影響家庭中的其他成員

  • D

    如果家庭成員仍舊運(yùn)用以往無效的問題解決方式．會(huì)加重問題

  • E

    讓整個(gè)家庭看到問題與家庭互動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)是解決問題的關(guān)鍵

通過對(duì)家庭社會(huì)工作的基本內(nèi)容進(jìn)行分類，家庭社會(huì)工作主要包括改善(　　)。

  • A

    夫妻關(guān)系

  • B

    兄弟關(guān)系

  • C

    婆媳關(guān)系

  • D

    親子關(guān)系

  • E

    親屬關(guān)系

家庭社會(huì)工作的基本功能包括（　?。?。

  • A

    提高家庭的經(jīng)濟(jì)收入水平

  • B

    幫助家庭成員做好改變的準(zhǔn)備

  • C

    保證家庭維持有效的家庭功能

  • D

    促進(jìn)家庭成員關(guān)系的和諧

  • E

    維護(hù)家庭成員滿意的日常生活方式

改善親子關(guān)系的相關(guān)服務(wù)活動(dòng)是以(　　)為主的。

  • A

    預(yù)防

  • B

    控制

  • C

    協(xié)調(diào)

  • D

    發(fā)展

  • E

    保護(hù)

魏女士和丈夫結(jié)婚后育有一女，夫妻倆感情一直很好，但是兩年前丈夫開始以工作繁忙為借口經(jīng)常夜不歸宿，后來魏女士發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，憤怒之下的她將事情告訴了上學(xué)的女兒。此后，倆人開始鬧離婚，女兒不忍看著父母分開，于是想通過努力學(xué)習(xí)來挽回父母的婚姻。但是這期間，魏女士因心情欠佳經(jīng)常對(duì)女兒發(fā)脾氣，在女兒升入高中后，父母頻繁的爭(zhēng)吵使她無法安心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。父母離婚后，女兒與魏女士生活在一起，但是女兒開始抱怨她，并不時(shí)地與她頂撞。面對(duì)女兒的變化，魏女士感到很無助，于是前來向社會(huì)工作者張萍求助。張萍介入此案，則以下介入策略正確的是（　）。

  • A

    張萍把工作重點(diǎn)放在了改善母女關(guān)系上

  • B

    間接地批評(píng)魏女士不應(yīng)該把自己的婚姻糾葛告訴女兒直至影響女兒

  • C

    用家庭溝通理論重建魏女士和女兒之間的溝通模式，改善母女的溝通現(xiàn)狀

  • D

    幫助魏女士和女兒合理地疏解和宣泄積壓在心里的負(fù)面情緒

  • E

    首先對(duì)魏女士進(jìn)行心理治療和安慰，因?yàn)槭俏号康幕橐鍪≡斐闪四概年P(guān)系緊張

王明，15歲，就讀于某中學(xué)，父母較早離異，目前跟父親、祖父、祖母居住在一起，條件較為簡(jiǎn)陋。家庭的經(jīng)濟(jì)來源是祖父的退休金和父親的最低生活保障金。目前王明因?yàn)樵谌粘＝涣髦杏龅秸系K，變得較為沉默，經(jīng)常徹夜不歸，和同學(xué)去網(wǎng)吧，打游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。家人十分擔(dān)心。針對(duì)王明家庭的上述情況，社會(huì)工作者可以展開的服務(wù)是(　　)。

  • A

    增強(qiáng)家庭的能力

  • B

    為家庭提供支持

  • C

    進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)

  • D

    提供物質(zhì)性服務(wù)

  • E

    幫助王明父母復(fù)婚

葛奶奶請(qǐng)社會(huì)工作者小付幫助她沒有工作的女兒找到工作。小付通過溝通和走訪，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對(duì)于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項(xiàng)內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小付重新評(píng)估了葛奶奶女兒的需求。小付目前進(jìn)行的是評(píng)估程序中的()階段。

  • A

    了解服務(wù)時(shí)象的現(xiàn)狀及需求

  • B

    評(píng)估救助對(duì)象的申請(qǐng)資格

  • C

    評(píng)估社會(huì)工作者所在機(jī)構(gòu)的資源

  • D

    評(píng)估救助對(duì)象所在社區(qū)的資源

在社區(qū)中積極開展殘疾人的康復(fù)工作，是促進(jìn)殘疾人與社會(huì)融合的重要途徑。對(duì)于我國的社區(qū)康復(fù)，所具有的有利條件，不包括(　　)。

  • A

    社區(qū)中有配置較為合理的資源 

  • B

    在社區(qū)中殘疾人可以得到康復(fù)服務(wù) 

  • C

    社區(qū)中可提供個(gè)性化的康復(fù)服務(wù) 

  • D

    社區(qū)康復(fù)是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的組成部分 

某地突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害，給當(dāng)?shù)鼐用竦纳拓?cái)產(chǎn)造成一定損失，社會(huì)工作者跟隨緊急救援小組在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)。此時(shí)，社會(huì)工作者首先需要做的工作是( )。

  • A

    轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾

  • B

    制訂緊急轉(zhuǎn)移工作方案

  • C

    開展救援需求評(píng)估

  • D

    幫助搭建臨時(shí)避難