河南周口鹿邑農(nóng)婦武文英堅持照料兩個患病兒子長達二十年,最后卻故意毒殺腦癱雙胞胎兒子。站在社會工作者的視角,可以得出的結(jié)論有()。
武文英是個不合格的母親
不能將這個慘劇的責任全部推給武文英
武文英是自私的
武文英應遭到所有人的唾棄
社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn),本社區(qū)有些下崗女工面對多種問題,如貧困. 再就業(yè)難. 社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此,小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過主題討論. 經(jīng)驗分享. 觀看影片. 小組活動等形式讓下崗女工了解她們?nèi)鮿萆鐣匚恍纬傻脑颉P≮w的這種干預方法是()。
政策倡導
透明化
權(quán)力分析
意識覺醒
某中學在招生廣告中明確提出“從我校畢業(yè)的學生,男生是紳士,女生是淑女”。該校的培養(yǎng)目標反映了()。
男女兩性的發(fā)展特點
男女兩性的自我選擇
社會對男女兩性的刻板要求
社會發(fā)展對兩性的要求
婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來,建立支持小組,那么她應該注意的問題不包括( ?。?。
建立小組要兼顧婦女的兩種需求
社會工作者和婦女的平等關(guān)系
小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定
小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定
某村村委會的婦女開展科學育兒課程,這體現(xiàn)了當?shù)卮逦瘯鉀Q了婦女()方面的需求。
實用性社會性別
戰(zhàn)略性社會性別
教育
精神文化滿足
對于婦女權(quán)益的維護,不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者,在維護婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括( )。
向社會宣傳各種維護婦女權(quán)益的法律知識
調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況
追究侵害婦女權(quán)益方的法律責任
督促健全維護婦女權(quán)益的機制
小麗從家鄉(xiāng)進城打工之后,一直擔心遇見壞人,害怕被騙被搶,不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有類似的情況,于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做法中,錯誤的是( )。
履行好自己作為小組長的角色
小組地點選擇在方便打工妹參加的地方
開辦小組的時間由打工妹自己討論決定
協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗
社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學習有關(guān)女性工作權(quán)利的法律法規(guī)。在女工們學習的下列政策法規(guī)中,居于主體地位的是()。
《中華人民共和國勞動法》
《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》
《中華人民共和國憲法》
《中華人民共和國慈善法》
社會工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時,應遵循的原則是()。
讓受害者多從自身尋找問題
關(guān)注家庭的和諧
關(guān)注家暴對孩子的影響
與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系
對于婦女權(quán)益的維護,不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者,在維護婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括( )。
向社會宣傳各種維護婦女權(quán)益的法律知識
調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況
追究侵害婦女權(quán)益方的法律責任
督促健全維護婦女權(quán)益的機制