篩選結(jié)果 共找出305題

社會工作者小清組織有學(xué)習(xí)困難的青少年參加自我探索小組，該小組的服務(wù)目標(biāo)是：協(xié)助組員認(rèn)識自己的性格、優(yōu)缺點及喜好，認(rèn)識自我價值觀，了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn)，了解別人對自己的評價，明確自己將來的目標(biāo)。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的(　　)方面。

  • A

    現(xiàn)實我

  • B

    理想我

  • C

    客觀我

  • D

    主觀我

  • E

    未來我

根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求，制訂青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策屬于（　?。?。

  • A

    青少年社區(qū)工作

  • B

    青少年社會工作研究

  • C

    青少年理論研究工作

  • D

    青少年社會工作行政

人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面，協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動關(guān)系，對青少年社會化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補(bǔ)式、交叉式和()。

  • A

    暖昧式

  • B

    重疊式

  • C

    配合式

  • D

    任務(wù)式

青少年社會工作服務(wù)需要借助專業(yè)方法和技巧，來實現(xiàn)服務(wù)的最終目標(biāo)。社會工作方法的運用是一個整合和綜合性的過程。促進(jìn)青少年個體發(fā)展的社會工作方法有自我探索(　　)等。

  • A

    生涯規(guī)劃 

  • B

    學(xué)習(xí)規(guī)劃 

  • C

    日程規(guī)劃

  • D

    他人探索 

人生生命循環(huán)最多變化的時期是(　　)。

  • A

    兒童時期

  • B

    青少年時期

  • C

    成年時期

  • D

    老年時期

發(fā)展性青少年社會工作是指能夠發(fā)展社會資源和、（　　），使青少年的生活能力得到增強(qiáng)的社會工作服務(wù)。

  • A

    自然資源

  • B

    青少年社會潛能

  • C

    社區(qū)工作者服務(wù)能力

  • D

    家庭、學(xué)校、社會支持系統(tǒng)

14歲的小麗和同學(xué)小明早戀了，并發(fā)生了關(guān)系，三個月后小麗發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，便偷偷去墮胎，墮胎后她變得焦躁不安，老師發(fā)現(xiàn)她的異樣后便轉(zhuǎn)給學(xué)校社工，社工擬定了一些服務(wù)方案，以下屬于個人層面的社會工作方法的運用的是(　　)。

  • A

    讓小麗的母親關(guān)心小麗 

  • B

    安排小麗參加有類似經(jīng)歷的小組 

  • C

    開展青春期性教育宣傳 

  • D

    介紹小麗給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力 

以下對青少年期的描述不正確的是()。

  • A

    蛻變期

  • B

    心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有抽象與邏輯思考的能力

  • C

    發(fā)展關(guān)懷的品質(zhì)

  • D

    連接著不成熟與成熟的兩個自我階段

在我國《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定不滿(　　)歲的為未成年人。

  • A

    14 

  • B

    16 

  • C

    18 

  • D

    20 

未成年人關(guān)愛行動的項目幫助未成年人緩解或消除心理問題，提高情緒自我管控能力，促進(jìn)健康人格的形成。此舉屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的()服務(wù)。

  • A

    困難幫扶

  • B

    權(quán)益保護(hù)

  • C

    法律服務(wù)

  • D

    心理疏導(dǎo)