篩選結(jié)果 共找出281

小高是一名軍人,2013年年底復(fù)員,希望當(dāng)?shù)孛裾块T能安排一個如意的、保障高的單位就業(yè),民政部門聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓?。但小高認(rèn)為工作很累,沒有技術(shù)含量,也沒有個人發(fā)展,不愿意去。一來二去,終不成功。在案例中,小高既無學(xué)歷優(yōu)勢,又無專業(yè)特長,難以在新的崗位中如魚得水。社工小李決定為他開展個案服務(wù)。下列對于小李的做法,說法不正確的是()。

  • A

    小李主要擔(dān)當(dāng)同行者的角色

  • B

    目的是陪小高走過職業(yè)轉(zhuǎn)向的特殊時期

  • C

    協(xié)助小高做好壓力預(yù)防

  • D

    給小高施加壓力,使其盡快適應(yīng)

為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才,國家財政部等五部門自2011年開始實(shí)施自主就業(yè)退役士兵教育贊助政策。這項(xiàng)政策滿足的是退役士兵(    )的需要。

  • A

    適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

  • B

    獲取社會承認(rèn)

  • C

    贏得社會尊重

  • D

    提高就業(yè)能力

從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象,老張有一種深深地失落感,常常懷念在部隊(duì)的時光,難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況,社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是( )。

  • A

    組織軍休干部參與志愿服務(wù)

  • B

    協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

  • C

    積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

  • D

    認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇

小高是一名軍人,2013年年底復(fù)員,希望當(dāng)?shù)孛裾块T能安排一個如意的、保障高的單位就業(yè),民政部門聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还?。但小高認(rèn)為公交公司售票工作很累,沒有技術(shù)含量,也沒有個人發(fā)展,不愿意去。一來二去,終不成功。在案例中,小高既無學(xué)歷優(yōu)勢,又無專業(yè)特長,難以在新的崗位中如魚得水。社工小李決定為他開展個案服務(wù)。下列對于小李的做法,說法不正確的是()。

  • A

    小李主要擔(dān)當(dāng)同行者的角色

  • B

    目的是陪小高走過職業(yè)轉(zhuǎn)向的特殊時期

  • C

    協(xié)助小高做好壓力預(yù)防

  • D

    給小高施加壓力,使其盡快適應(yīng)

某市安置辦的社會工作者根據(jù)國家優(yōu)撫安置政策,在市政府支持下組織召開了有發(fā)展與改革委員會、人力資源與社會保障局等部門和相關(guān)企業(yè)參加的就業(yè)協(xié)調(diào)工作會議,為本年度大部分復(fù)員退伍軍人順利找到了工作。此案例中,社會工作者主要運(yùn)用的方法是(  )P223

  • A

    社區(qū)策劃

  • B

    社會工作研究

  • C

    社會政策

  • D

    社會工作行政

某光榮院的榮譽(yù)傷殘軍人大多年事已高,活動不便,很少外出,他們覺得每天有吃有喝就行了。針對這種情況,社會工作者準(zhǔn)備運(yùn)用動機(jī)激發(fā)小組活動來提高他們的主動性,提升生活質(zhì)量。下列小組活動內(nèi)容中最適宜的是(  )。

  • A

    讓小組成員聽熟悉的音樂

  • B

    請護(hù)理人員開設(shè)老人健康教育講座

  • C

    請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

  • D

    讓小組成員觀看最新的娛樂電影

26歲的小張被確定為一級傷殘,近來有自殺傾向。社會工作者小李和小張經(jīng)過自由地討論后,共同確定問題清單。之后討論問題細(xì)節(jié),并按照優(yōu)先順序排列。小李的這些做法,屬于危機(jī)介入的(  )階段。

  • A

    開展評估

  • B

    建立關(guān)系

  • C

    聚焦問題

  • D

    穩(wěn)定情緒

老錢退休后被異地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所。離開工作了大半輩子的軍營,來到人生地不熟的甲市,原本外向開朗又多才多藝的老錢仿佛變了一個人,整天“宅”在家里,感覺失落與茫然。對此,休養(yǎng)所社會工作者的工作重點(diǎn)是(  )。

  • A

    對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

  • B

    對老錢實(shí)施系統(tǒng)脫敏

  • C

    協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

  • D

    協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)

對于戎馬一生的軍休干部來說,軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時間里辦結(jié),但根深蒂固的“軍隊(duì)情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活,他們有意無意地抗拒、延緩著這種再社會化,呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預(yù)技巧的正確說法,不包括()。

  • A

    引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)

  • B

    與軍休干部據(jù)理力爭

  • C

    幫助軍休干部提升社交技能

  • D

    模仿和角色扮演

老鄭退役后,被安排到某國有企業(yè)工作。他覺得自己很難適應(yīng)新工作。在個案會談中,社會工作者認(rèn)真傾聽并鼓勵老鄭表達(dá)自己的焦慮和擔(dān)憂。社會工作者的傾聽和鼓勵具有(  )作用。

  • A

    降低工作期望

  • B

    減低壓力

  • C

    協(xié)助適應(yīng)工作環(huán)境

  • D

    危機(jī)干預(yù)