快速查題-助理社會(huì)工作師試題

患者的治療方案完成后，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的任務(wù)是(　　)。

社會(huì)工作者對(duì)居民開展健康教育，倡導(dǎo)居民開展健康理念，開展如高血壓、糖尿病、乳腺癌等各種疾病防護(hù)教育屬于(　　)。

下列(　　)情形適合運(yùn)用小組工作的方法來(lái)解決問題。

9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)幫助其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)小芹來(lái)說最合適的是( )。

在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，社會(huì)工作者要為因疾病而面臨危機(jī)處境中的病人及其家屬進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。在危機(jī)干預(yù)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)介入的(    )。

社會(huì)工作者對(duì)居民開展健康教育，倡導(dǎo)居民培養(yǎng)健康理念，開展如高血壓、糖尿病、乳腺癌等各種疾病防護(hù)教育屬于()。

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長(zhǎng)大多因擔(dān)心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍。孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)束手無(wú)策。這種情況說明家長(zhǎng)對(duì)孩子過度保護(hù)，又不知如何安撫孩子的情緒。針對(duì)這些家長(zhǎng)的問題與需要，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者適宜的做法是（  ）。

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心的專業(yè)助人工作，因此醫(yī)務(wù)社會(huì)工作需要特別注重工作中的相關(guān)特殊議題，下列()屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要隱私保護(hù)的范疇。

()占我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的首位。

劉女士自從被診斷為乳腺癌之后，情緒一直低落.對(duì)生活失去信心，家人的勸解也不聽，社會(huì)工作者介入后，為了幫助劉女士重抬對(duì)生活的信心，把劉女士介紹到一個(gè)抗癌討論小組，這個(gè)小組的成員都身患癌癥，但是他們很堅(jiān)強(qiáng)，每周都有聚會(huì)，都會(huì)分享各種心得和經(jīng)驗(yàn)，劉女士也頗受感染和鼓舞，增加了面對(duì)病魔的信心。這種小組是()。