篩選結(jié)果 共找出4887

“協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人,促進(jìn)他們之間的溝通與合作,調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,改善社區(qū)的問題”,在這里社區(qū)工作者主要扮演的角色是( )。

  • A

    教育者

  • B

    中介者

  • C

    服務(wù)者

  • D

    使能者

社會(huì)工作者可以采用觀察法收集社區(qū)資料,關(guān)于觀察法。以下描述中不正確的是()。

  • A

    觀察法可以直觀地了解社區(qū)

  • B

    觀察對象可以是社區(qū)的環(huán)境與設(shè)施

  • C

    社會(huì)工作者在觀察中可以完全以局外人的身份觀察

  • D

    對于社會(huì)工作者而言,從參與式觀察過渡到非參與式觀察可能是比較好的選擇

社區(qū)工作的不同階段都會(huì)將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一。在準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是(  )。

  • A

    了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

  • B

    培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人

  • C

    加強(qiáng)居民帶頭人的執(zhí)行能力

  • D

    提升居民帶頭人的溝通能力

張大爺經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng),辦事負(fù)責(zé),樂于助人,因此被社會(huì)工作者邀請參與社會(huì)組織活動(dòng)。但張大爺由于以前從未做過管理工作,自我認(rèn)同不高,尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會(huì)工作者針對張大爺?shù)膯栴}應(yīng)該(  )。

  • A

    放棄讓他擔(dān)任居民骨干的打算

  • B

    鼓勵(lì)和肯定他在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)

  • C

    協(xié)助他建立自主的意識(shí)

  • D

    對張大爺進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)

社會(huì)區(qū)居民參觀了另一個(gè)社區(qū)之后,覺得這個(gè)社區(qū)的便民超市、健身器材、娛樂設(shè)施等十分完善,很希望自己所在的社區(qū)也能有這么完善的配套設(shè)施。在英國學(xué)者布賴德·肖看來,這屬于(  )需要。

  • A

    規(guī)范性需要

  • B

    表達(dá)性需要

  • C

    感覺性需要

  • D

    比較性需要

社會(huì)工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí),了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便.希望有公交線路經(jīng)過小區(qū)。小陶對此也深有體會(huì),小陶的下列做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是( ?。?/span>

  • A

    讓居民通過充分的討論來分析交通不便問題的重要性和緊迫性

  • B

    聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路

  • C

    代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門反映問題

  • D

    告知居民該問題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案

地區(qū)發(fā)展模式中的社區(qū)教育策略較多在一些( )開展。

  • A

    老式的成熟居民區(qū)

  • B

    新建的居民區(qū)

  • C

    不和諧的老居民區(qū)

  • D

    和諧的老居民區(qū)

社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種(  )的改變。

  • A

    由上而下

  • B

    從總體到局部

  • C

    由下自上

  • D

    由宏觀到微觀

社會(huì)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列行動(dòng)屬于實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)的是(  )。

  • A

    發(fā)展和培訓(xùn)社區(qū)骨干參與社區(qū)事務(wù)

  • B

    解決社區(qū)環(huán)境污染

  • C

    建立社區(qū)支持機(jī)構(gòu)

  • D

    加強(qiáng)社區(qū)的安全巡邏

社區(qū)工作分析問題的視角是具(  )的。

  • A

    結(jié)構(gòu)取向

  • B

    個(gè)人取向

  • C

    群體取向

  • D

    非結(jié)構(gòu)取向