社會工作者老金在某外來人口聚居的社區(qū)開展工作。通過一段時間的了解和接觸,老金發(fā)現(xiàn)大部分居民對社區(qū)內部和周邊的服務資源很不熟悉。如果運用地區(qū)發(fā)展模式,老金宜采取的實施策略是()。
促進居民成長
團結鄰里
社區(qū)教育
社會參與
( )模式介入的社區(qū),一般都存在著社區(qū)居民對社區(qū)事務漠不關心,居民之間關系淡?。用衿毡槿狈鉀Q問題的能力等問題。
社區(qū)行動
地區(qū)發(fā)展
社會策劃
社區(qū)照顧
為服務對象尋找有關的服務.如為弱智兒童尋找特殊學校,協(xié)助其接受文化教育,這種社區(qū)照顧的角色屬于( )。
顧問
輔導者
經紀人
倡議者
社會工作者燕子所屬社區(qū)在暑期有70名大學生志愿者為社區(qū)提供志愿服務。燕子將這些志愿者組成支持小組,定期開展活動,交流志愿服務中的經驗,提供活動及發(fā)展方向上的意見。在社區(qū)照顧模式下,社會工作者燕子承擔的角色是( )。
輔導者
顧問
支持者
倡議者
社會工作者老張正在主持一次居民會議,商量如何解決社區(qū)居民亂停車的問題。居民田阿姨首先發(fā)言,提議要處罰那些亂停車的車主,居民小梅立即表示反對。認為社區(qū)亂停車的問題主要是因為停車場地的規(guī)劃不合理。老張這時應該做的是()。
提出小梅的看法并不客觀
表明自己對這兩種觀點的態(tài)度
讓參會者對這兩種觀點進行表決
讓參會者對這兩種觀點發(fā)表看法
某社區(qū)計劃組織治安巡邏隊,準備邀請居民錢先生加入,社會工作者為此到錢先生家中訪問。在談話中,社會工作者說:“您剛才講好幾家都丟過自行車和晾曬的衣物,你們都覺得小偷太猖獗了?!边@時,社會工作者接觸的技巧是( )。
探索感受
反映感受
分享感受
理解體諒
社會工作者介入社區(qū),協(xié)調政府相關部門、非營利組織等,整合多方資源,為社區(qū)成員提供長期的或臨時的支持和幫助,使社區(qū)的( )功能得到了更好地發(fā)揮。
社會參與
互助
社會化
經濟
在整合式社區(qū)照顧模式中,社會工作者致力于通過發(fā)展整合正式照顧和非正式照顧的資源,幫助服務對象增強社會支持網絡,下列服務中,屬于發(fā)展“非正式照顧”資源的方法是()。
協(xié)助服務對象成立互助小組
倡導街道建立老人日間照顧中心
協(xié)調為老聯(lián)盟為老人提供送餐服務
聯(lián)絡養(yǎng)老服務組織開展入戶探訪服務
在整合式社區(qū)照顧模式中,社會工作者致力于通過發(fā)展整合正式照顧和非正式照顧的資源,幫助服務對象增強社會支持網絡。下列服務中屬于發(fā)展“非正式照顧”資源的方法是( )。( 2015)
協(xié)助服務對象成立互助小組
倡導街道建立老人日間照顧中心
協(xié)調為老聯(lián)盟為老人提供送餐服務
聯(lián)絡養(yǎng)老服務組織開展入戶探訪服務
在社區(qū)工作的實施計劃的階段,社工的的工作重點之一是對社區(qū)資源進行管理,下列屬于資源管理中資源連接的工作內容的是( )。
將所需資源與擁有的資源類型、數(shù)量進行對照,了解資源方面的欠缺
面向社區(qū)公開招募資源者
采取尋求贊助、私人勸募等方式籌措資金
通過會議、契約合同等正式的方式相互交換資源