某社區(qū)工作者通過發(fā)布廣告、張貼海報、散發(fā)宣傳單等方式向社區(qū)內(nèi)部招募志愿者,以整合社區(qū)內(nèi)不同行業(yè)的人才,為社區(qū)居民提供服務(wù)。社會工作者的做法屬于( )。
資源分析
資源開發(fā)
資源連接
資源維系
社會工作者小王在走訪一個老舊小區(qū)時,發(fā)現(xiàn)某些居民之間因為樓道衛(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾,互不來往。此外小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動。針對以上情況,小王發(fā)動和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓道衛(wèi)生公約,使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式看,小王的做法基于的假設(shè)是()。
現(xiàn)代社會居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)
社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟水平不發(fā)達
社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣
社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和
社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立互信的關(guān)系,以便協(xié)同解決社區(qū)問題。關(guān)于與組織交往的做法,正確的是( )
根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時調(diào)整自己組織的形象
努力說服不同意見的組織認同自己組織的立場
在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在
避免通過中間組織與其他組織交往
根據(jù)民政部門制訂的居家養(yǎng)老方案.某地政府將向全區(qū)80歲以上的老人發(fā)放生活補貼。由此形成的需要被稱為( )。
規(guī)范性需要
感覺性需要
表達性需要
比較性需要
社區(qū)能夠給成員傳輸知識、信息和價值觀,同時社區(qū)居民所形成的價值、知識、行為、文化信仰等系統(tǒng)的傳承給下一代,以繼續(xù)維持社區(qū)的價值、文化、風(fēng)俗習(xí)慣。這體現(xiàn)了社區(qū)的()功能。
社會參與功能
社會控制
社會化
心理支持
社會工作者在社區(qū)推行一項“鄰里守望相助”計劃,目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會和媒體表達對社區(qū)問題的關(guān)注,并鼓勵居民組織起來,促進共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實現(xiàn)。上述活動中,社會工作者所扮演的角色是( )。
教育者
倡議者
顧問者
使能者
在整合式社區(qū)照顧體系中,社會工作者致力于通過整合正式照顧和非正式照顧,幫助服務(wù)對象增強社會支持網(wǎng)絡(luò),下列做法中,屬于“正式照顧”服務(wù)的是( )。(2015)
為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)
動員服務(wù)對象的親屬朋友提供支持
培訓(xùn)志愿者為獨居老人提供清潔服務(wù)
幫助困難家庭服務(wù)對象成立互助小組
社會工作者在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟為切入點,組織村民成立合作社,種植有機農(nóng)作物。在工作過程中,社會工作者注重提升村民的自信心,鼓勵其分享經(jīng)驗,提高居民協(xié)商議事能力。從地區(qū)發(fā)展的模式看,社會工作者扮演的角色有()。(2015)
中介者
領(lǐng)導(dǎo)者
使能者
協(xié)調(diào)者
下列關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式和社區(qū)照顧模式共同的特點的說法,正確的是( )。
二者都關(guān)注多數(shù)居民的問題
二者都動員居民參與
二者都更重視任務(wù)目標(biāo)
二者都可以幫助政府節(jié)約福利開支
社區(qū)工作者關(guān)心社區(qū)居民,尤其是困難群體權(quán)利的維護,更多時候會采取多種行動為社區(qū)居民爭取合理的資源分配,這體現(xiàn)了社區(qū)工作( )。
富有批判和反思精神
維護社會公平
具有政治性
關(guān)注弱勢群體