中級(jí)社會(huì)工作師
篩選結(jié)果 共找出366

()是居住于某一地理區(qū)域,具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及共同服務(wù)體系的一個(gè)人群。

  • A

    城市

  • B

    地域

  • C

    群體

  • D

    社區(qū)

某社區(qū)服務(wù)中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區(qū)敬老院。受到社區(qū)老年人和家屬的歡迎。很快就有10位老人申請(qǐng)人住。這種由社區(qū)敬老院提供的照顧屬于( )。

  • A

    由社區(qū)照顧

  • B

    在社區(qū)照顧

  • C

    互助網(wǎng)絡(luò)式照顧

  • D

    支持網(wǎng)絡(luò)式照顧

某社區(qū)為改善小區(qū)環(huán)境,由小區(qū)居民代表征求小區(qū)居民意見(jiàn)和建議,建立一個(gè)“小區(qū)環(huán)境保護(hù)規(guī)范”獎(jiǎng)懲制度,鼓勵(lì)遵守小區(qū)規(guī)范的社區(qū)居民,懲罰違反社區(qū)或社會(huì)規(guī)范的人。通過(guò)該制度的建立,大家彼此形成監(jiān)督機(jī)制,長(zhǎng)此以往小區(qū)環(huán)境有明顯改善。該小區(qū)的做法體現(xiàn)了小區(qū)的()功能。

  • A

    心理支持功能和感情功能

  • B

    社會(huì)化的功能

  • C

    社會(huì)參與和互助的功能

  • D

    社會(huì)控制的功能

社區(qū)工作者小黃發(fā)現(xiàn)其所服務(wù)的北京某小區(qū)居民組成比較復(fù)雜,鄰里之間疏于往來(lái)。為此,小黃發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)居民和機(jī)構(gòu)廣泛參與社區(qū)活動(dòng),推動(dòng)居民參與過(guò)程,是大家達(dá)到自助和互助的目標(biāo),改善社區(qū)關(guān)系,增加大家的歸屬感。小黃所做的社區(qū)工作模式被稱(chēng)為(  )。

  • A

    社區(qū)教育

  • B

    發(fā)展資源

  • C

    團(tuán)結(jié)鄰里

  • D

    社區(qū)照顧

某社區(qū)社會(huì)工作者定期為老人舉辦公益論壇活動(dòng)。今年三月,社會(huì)工作者特邀媒體記者介紹了“老人摔倒無(wú)人扶”現(xiàn)象以及“青年人擔(dān)心做好事反成被告”的顧慮。老人參與論壇后感觸很多,于是社會(huì)工作者順勢(shì)引導(dǎo)他們開(kāi)展討論,并促成他們向全社區(qū)1200多位老人發(fā)出倡議:主動(dòng)與青年人接觸,說(shuō)明老年人對(duì)該問(wèn)題的看法,消除社會(huì)誤解,共同維護(hù)社會(huì)道德。社會(huì)工作者的上述工作實(shí)現(xiàn)的過(guò)程目標(biāo)是()。

  • A

    實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理

  • B

    促進(jìn)社區(qū)互動(dòng)

  • C

    提升社會(huì)意識(shí)

  • D

    椎進(jìn)社區(qū)照顧

近日為宣傳交通法律法規(guī),保障交通安全,某社區(qū)貼出了“司機(jī)一杯酒,親人兩行淚”的提示標(biāo)語(yǔ)。該社區(qū)采用的是()方法,進(jìn)行社區(qū)宣傳教育。

  • A

    重復(fù)信息

  • B

    多媒體推廣

  • C

    正面宣傳

  • D

    負(fù)面宣傳

社會(huì)工作者在社區(qū)開(kāi)展工作時(shí),需要與街道辦事處、居委會(huì)、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等多種組織建立關(guān)系,共同服務(wù)居民,建設(shè)社區(qū)。在與各類(lèi)組織打交道的過(guò)程中,社會(huì)工作者應(yīng)該遵守的一般原則是()。

  • A

    盡早開(kāi)始聯(lián)絡(luò),為合作奠定基礎(chǔ)

  • B

    保護(hù)各方利益,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化

  • C

    以感情聯(lián)絡(luò)為紐帶,通過(guò)口頭溝通明確合作責(zé)任

  • D

    以社區(qū)問(wèn)題為中心維系關(guān)系,彼此保持一定距離

社會(huì)工作者通過(guò)對(duì)某社區(qū)下崗工人的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)雖然下崗工人自身存在教育水平低、職業(yè)技術(shù)問(wèn)題差等問(wèn)題,但下崗工人群體的出現(xiàn),更重要的原因是國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)進(jìn)行改革,國(guó)有企業(yè)的“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”等政策使部分國(guó)企職工下崗,這說(shuō)明社區(qū)社會(huì)工作者( )。

  • A

    關(guān)注社區(qū)困難群體

  • B

    分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

  • C

    具有政治性

  • D

    介入問(wèn)題的層面更為宏觀

社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃,目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的關(guān)注,并鼓勵(lì)居民組織起來(lái),促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中,社會(huì)工作者所扮演的角色是(  )。(2009年)

  • A

    教育者

  • B

    倡議者

  • C

    顧問(wèn)者

  • D

    使能者

某社區(qū)新人住一批住戶(hù),社會(huì)工作者向他們發(fā)放小區(qū)樓房、學(xué)校、商鋪的分布圖,并召集新住戶(hù)開(kāi)會(huì),告訴他們?nèi)绾卫蒙鐓^(qū)的健身設(shè)施和市民學(xué)校。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的(  )策略。

  • A

    社區(qū)教育

  • B

    發(fā)展資源

  • C

    團(tuán)結(jié)鄰里

  • D

    社區(qū)照顧