中級社會工作師
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根據(jù)《國務院辦公廳關于加強孤兒保障工作的意見》,各省、自治區(qū)、直轄市政府按照()的原則,合理確定孤兒基本生活最低養(yǎng)育標準。

  • A

    不低于當?shù)仄骄钏?/span>

  • B

    不低于當?shù)仄骄べY

  • C

    不低于當?shù)刈畹凸べY

  • D

    不低于當?shù)刈畹蜕钏?/span>

小麗,13歲,初一學生,父母雙亡,又無其他親屬撫養(yǎng),被民政部門認定為城市“三無”對象。根據(jù)《民政部關于進一步做好城鄉(xiāng)特殊困難未成年人教育救助工作的通知》,小麗應當獲得的教育救助是(  )。(2012年)

  • A

    免費教育

  • B

    必要的學習補助

  • C

    必要的生活補助

  • D

    “兩免一補”(免雜費、免書本費、補助寄宿生活費)

以下(  )是未成年人最基本的權(quán)利。

  • A

    參與權(quán)

  • B

    受保護權(quán)

  • C

    生存權(quán)

  • D

    發(fā)展權(quán)

小強,17歲,高二。課間和同學鬧矛盾,沖動之下,拿刀將同學捅死,構(gòu)成犯罪。為了預防小強重新犯罪,下列做法錯誤的是(  )。

  • A

    對小強的案件不公開審理和報道

  • B

    將小強與成年罪犯分別關押

  • C

    對小強的案件公開審理和報道

  • D

    對小強進行法制教育和義務教育

8歲女孩小娟,父親車禍身亡,母親無力撫養(yǎng)。祖父母要求撫養(yǎng)小娟,但其母親以他們年紀太大為由拒絕,并將小娟送養(yǎng)給一位50歲單身男士。在小娟的撫養(yǎng)問題上,小娟母親違反了收養(yǎng)法中(    )原則。

  • A

    家庭成員共同送養(yǎng)

  • B

    單身男性收養(yǎng)女性的年齡差距

  • C

    夫妻共同收養(yǎng)

  • D

    死亡一方父母有優(yōu)先撫養(yǎng)權(quán)利

2012年修訂通過的《老年人權(quán)益保障法》專門增加了“社會優(yōu)待”,規(guī)定各級人民政府和有關部門辦理房屋權(quán)屬關系變更、戶口遷移等涉及老年人權(quán)益的重大事項時,應當就辦理事項是否為老年人的真實意思表示進行詢問,并依法優(yōu)先辦理。這屬于“社會優(yōu)待”中的( ?。?。

  • A

    社會服務優(yōu)待

  • B

    法律服務優(yōu)待

  • C

    醫(yī)療服務優(yōu)待

  • D

    公共服務優(yōu)待

張某年近40才娶到妻子,其母已經(jīng)66歲,身體狀況不好,張某娶妻之后把老母從新房搬到年久失修的老屋。張某行為侵犯了老人的(  )。

  • A

    享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利

  • B

    社會保障權(quán)

  • C

    生活保障權(quán)

  • D

    居住權(quán)

老王年輕時老伴就去世了,自己辛辛苦苦地把兒子小王撫養(yǎng)成人并成家立業(yè)。如今老王得了重病,躺在家里不能走動,小王覺得父親給自己的生活幫不上什么忙,還總是拖累他,就經(jīng)常惡語相加,常常使老人饑一頓飽一頓,有時還因為生悶氣動手打老人。這次他因諸事不順且喝了酒,脾氣暴躁,下手很重,導致老王當場死亡。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,應依法給予小王(  )處分。

  • A

    批評教育

  • B

    給予治安管理處罰

  • C

    追究民事責任

  • D

    追究刑事責任

小李與患病的母親產(chǎn)生矛盾,于是和母親達成口頭協(xié)議,一次性給付母親醫(yī)療費等共3萬元,從此雙方脫離母子關系。此后母親因需繼續(xù)治療,要求兒子繼續(xù)承擔贍養(yǎng)義務。下列關于小李與母親協(xié)議效力的說法,正確的是()。

  • A

    小李和母親達成的協(xié)議無效

  • B

    小李和母親達成的協(xié)議須經(jīng)過公證后方為有效

  • C

    小李和母親達成的協(xié)議有效,小李無需繼續(xù)履行贍養(yǎng)義務

  • D

    小李和母親達成的協(xié)議有效,但小李應視情給予母親資助

為預防未成年人犯罪,下列哪些行為是法律規(guī)定應禁止的?(  )

  • A

    在節(jié)假日對未成年人免費或優(yōu)惠開放文化體育設施

  • B

    在學校附近開設營業(yè)性歌舞廳

  • C

    組織學生進行愛國主義教育

  • D

    向未成年學生出售課外輔導材料