流程圖可用來表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序,如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學(xué)習(xí)策略中,它是一種典型的( )。
按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類,做筆記屬于( )。
今天語文老師講了《荷塘月色》這篇課文,課后老師要求大家仿寫一篇文章。這屬于什么學(xué)習(xí)策略( )。
創(chuàng)造一個故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于( )。
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料,這種學(xué)習(xí)方法是( )。
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道:“學(xué)無當(dāng)于五官,五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看,這是屬于( )。
生成性學(xué)習(xí)是要求學(xué)生對所閱讀或所聽見的內(nèi)容產(chǎn)生一個( )。
常用的組織策略包括( )。
作示意圖就是運用圖解的方式來說明信息之間的內(nèi)在關(guān)系,用連線和箭頭等形象地顯示組織結(jié)構(gòu)。常用的作示意圖的方法有( )。
假如你正準(zhǔn)備一項測驗,根據(jù)你所學(xué)的教育心理學(xué)知識,以下哪一種學(xué)習(xí)策略能使你在測驗中有更好的表現(xiàn)()。