快速查題-中學(xué)教師招聘試題

學(xué)會(huì)打羽毛球之后，再學(xué)習(xí)打網(wǎng)球會(huì)比較容易。這種遷移屬于（ ?）。

學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（?。?。

由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（?。?。

學(xué)習(xí)過(guò)“角”的概念后，對(duì)之后學(xué)習(xí)“直角”“銳角”“鈍角”等概念會(huì)產(chǎn)生影響。這種遷移屬于（ ?）。

學(xué)習(xí)化學(xué)中鋰、鈉、鉀等金屬元素概念時(shí)，它們之間的相互影響是（ ?）。

王明在地理學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)畫概念地圖的方法后，將這種方法運(yùn)用到物理學(xué)習(xí)中去。這種遷移屬于（ ?）。

學(xué)完單詞coat后，再學(xué)習(xí)raincoat時(shí)會(huì)比較容易，這種遷移屬于（ ?）。

舞蹈演員能把一些原有舞蹈動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整或重新組合后，編排出新的舞蹈。這種遷移屬于（ ?）。

與形式訓(xùn)練說(shuō)遷移理論聯(lián)系最為緊密的是（ ?）。

“兩種學(xué)習(xí)情境的相同或相似之處越多，則前一種學(xué)習(xí)越能對(duì)后一種學(xué)習(xí)發(fā)生遷移作用?！边@是學(xué)習(xí)遷移理論中（ ?）的觀點(diǎn)。