篩選結(jié)果 共找出545

?學校規(guī)定學生做作業(yè)必須用藍筆,教師批改作業(yè)必須用紅筆。這是運用了感知的那哪條規(guī)律( )。

A

強度律

B

差異律

C

活動律

D

組合律

簡述學習策略的特征。

學習者為了提高學習的效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的復雜的方案是( )。

A

學習動機

B

學習習慣

C

學習態(tài)度

D

學習策略

學生為了提高自己的學習效率,都會自覺積極的尋找方法,使用學習策略。這體現(xiàn)的是學習策略的什么特征( )。

A

主動性

B

自覺性

C

有效性

D

過程性

我們把認知策略也叫做( )。

A

元認知策略

B

信息加工策略

C

智慧技能

D

組織策略

整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略是( )。

A

資源管理策略

B

元認知策略

C

精加工策略

D

組織策略

為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是( )。

A

復述策略

B

精細加工策略

C

組織策略

D

生成技術(shù)

學習一種新材料時,運用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為( )。

A

語義聯(lián)系

B

視覺想象

C

關(guān)鍵詞法

D

諧音聯(lián)想法

以下不屬于元認知策略的是(?。?。

A

用記憶術(shù)背誦課文

B

對材料進行自我提問

C

測驗先做簡單題目

D

考試時監(jiān)視自己的速度和視覺

學習策略一般包括( )、元認知策略和資源管理策略。

A

記憶策略

B

認知策略

C

思維策略

D

學習方法