篩選結(jié)果 共找出545

學(xué)生是信息意義的主動(dòng)建構(gòu)者,這種建構(gòu)也可以由其他人代替。( )

A
正確
B
錯(cuò)誤

簡(jiǎn)述程序教學(xué)的原則。

簡(jiǎn)述托爾曼認(rèn)知目的說的主要觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本成分是( )。

A

學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

B

學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待

C

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

D

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)期待

個(gè)體從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的最根本動(dòng)力是( )。

A

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B

學(xué)習(xí)需要

C

學(xué)習(xí)期待

D

學(xué)習(xí)目標(biāo)

以下哪種動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)( )。

A

“萬般皆下品,唯有讀書高”

B

“ 書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”

C

“為中華崛起而讀書”

D

讀書是一種樂趣

正在念三年級(jí)的小玲努力學(xué)習(xí),就是為了獲得爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。這屬于()。

A

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B

附屬內(nèi)驅(qū)力

C

自我提高內(nèi)驅(qū)力

D

外部動(dòng)機(jī)

小敏即將參加高考,根據(jù)耶克斯-多得森定律,她的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平應(yīng)該( )。

A

較高

B

中等

C

較低

D

不明顯

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),教師采取獎(jiǎng)賞、夸獎(jiǎng)等措施。這種行為支持()理論的觀點(diǎn)。


A

強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論

B

需要層次理論

C

成就動(dòng)機(jī)理論

D

自我價(jià)值理論

需要層次理論是( )心理學(xué)在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn),其代表人物是( )。

A

人本主義?? 羅杰斯

B

行為主義?? 馬斯洛

C

行為主義?? 羅杰斯

D

人本主義?? 馬斯洛