篩選結(jié)果 共找出545

青年期,( )成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

A

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B

自我提高內(nèi)驅(qū)力

C

態(tài)度內(nèi)驅(qū)力

D

附屬內(nèi)驅(qū)力

有的同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)中盡量表現(xiàn)得貪玩、不在乎考試,但私下里卻偷偷努力,拼命學(xué)習(xí)。這屬于( )。

A

高趨低避者

B

低趨高避者

C

高趨高避者

D

低驅(qū)低避者

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用是( )。

A

引發(fā)作用

B

定向作用

C

維持作用

D

調(diào)節(jié)作用

個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)度由( )共同決定。

A

成就需要

B

成就動(dòng)機(jī)

C

期望水平

D

誘因價(jià)值

自我效能感的影響因素是( )。

A

學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)

B

替代性經(jīng)驗(yàn)

C

言語勸說

D

情緒喚醒

班杜拉認(rèn)為學(xué)習(xí)的期待包括( )。

A

強(qiáng)化期待

B

自我期待

C

結(jié)果期待

D

效果期待

下列屬于影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的外部因素的是( )。

A

學(xué)生的性格特征和個(gè)別差異

B

家庭環(huán)境與社會(huì)輿論

C

教師的榜樣作用

D

學(xué)生的志向水平和價(jià)值觀

近景的直接性動(dòng)機(jī)是與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人的前途相連的,這類動(dòng)機(jī)作用的效果比較明顯,但穩(wěn)定性比較差,容易受到環(huán)境或一些偶然因素的影響。( )

A
正確
B
錯(cuò)誤

“為讀書而讀書”者,屬于具體動(dòng)機(jī)。( )

A
正確
B
錯(cuò)誤

?為了保持家長或教師等人的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí),這屬于認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。( )

A
正確
B
錯(cuò)誤