考試分類:
卡特爾認為,受人的生物因素影響、反映一般的學習和行為能力的智力是()
按照測驗內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,可以把智力測驗分成()
下列可以用于團體施測的智力測驗是()
為了發(fā)現(xiàn)兒童的潛能,了解其長處和發(fā)展傾向,通常采用的心理測驗是()
試述長時記憶的儲存模型。
簡述梅耶的學習過程模式。
3~7歲兒童更多運用的思維種類是()
幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù),這是典型的()
假設A比B長,C比B短,問A比C長嗎?這種推理屬于()
在解決問題時,將各種可能的方法都列出來,再一一嘗試,直到找出正確答案。這種問題解決的策略是()