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簡(jiǎn)述學(xué)前兒童時(shí)間知覺(jué)發(fā)展的主要特征。

如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的良好情緒？

簡(jiǎn)述親子關(guān)系的類型，指出哪種親子關(guān)系最有益于兒童個(gè)性的良好發(fā)展。

5～6歲兒童的心理特征是什么？

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童發(fā)展的特征。

幼兒自言自語(yǔ)有哪兩種形式？如何對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ)？

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。小虎精力旺盛，愛(ài)打抱不平，但是做事急躁、馬虎，喜歡指揮別人，稍不如意，便大發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手打人。事后雖也后悔，但遇事總是難以克制……問(wèn)題（一）：你認(rèn)為小虎的氣質(zhì)屬于什么類型？為什么？問(wèn)題（二）：如果你是小虎的老師，你準(zhǔn)備如何根據(jù)他氣質(zhì)類型的特征實(shí)施教育？

影響在園幼兒同伴交往的因素有哪些？

幼兒園教師應(yīng)如何在保教工作中培養(yǎng)學(xué)前兒童的能力。

閱讀下面材料，回答問(wèn)題。奇奇是這樣一個(gè)孩子：他膽子小，上課不主動(dòng)發(fā)言，即便發(fā)言，小臉也漲得通紅，聲音很小，特別害怕失敗與挫折。奇奇也不愛(ài)與同伴交往，老師和小朋友邀請(qǐng)他時(shí)，他總是把頭播得像撥浪鼓似的……問(wèn)題（一）：造成奇奇膽小的因素可能有哪些？問(wèn)題（二)：你覺(jué)得該怎樣幫助奇奇？