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活動課上，馬老師看到豆豆和寧寧在爭搶一只布娃娃，馬上過去準備制止。走到跟前發(fā)現(xiàn)原來他倆在玩“醫(yī)生打針”的游戲。這天馬老師在日志中寫道：“還是應該先發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的原因，再采取適當?shù)男袆印２荒苤敝浦够蛘吒缮?，要耐心觀察并加以引導……”這表明馬老師（ ）。

A

善于自我反思

B

缺乏探索精神

C

善于引導學生

D

缺乏問題意識