根據(jù)精神分析理論,“自我”遵循的是(? )。
埃里克森提出“自主對(duì)羞怯和疑慮”是(? )兒童面對(duì)的心理危機(jī)。
提出“成熟勢(shì)力說(shuō)”,認(rèn)為兒童發(fā)展是一個(gè)有規(guī)律的順序模式的過(guò)程的學(xué)者是(? )。
“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”是(? )提出的教育理論。
根據(jù)皮亞杰的理論,兒童在(? )歲左右,處于具體運(yùn)算階段。
嬰兒的動(dòng)作發(fā)展中,下列排序正確的是(? )。
下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最容易辨別的是(? )。
當(dāng)教室中一片喧嘩聲時(shí),教師突然放低聲音或停止說(shuō)話(huà),會(huì)引起幼兒的注意,這是(? )。
在小一班的美術(shù)活動(dòng)中,王老師讓孩子們穿上了印有Kitty貓的圍裙,這個(gè)圍裙太有吸引力了,孩子們?nèi)滩蛔∽竺铱纯?,王老師幾次提醒孩子們不要看圍裙,要集中注意力?tīng)老師說(shuō)話(huà),卻沒(méi)有起到效果。這是因?yàn)閲挂鹆擞變旱模? )。
小朋友聽(tīng)老師講《龜兔賽跑》的故事,仿佛看見(jiàn)了烏龜和小兔子賽跑的情景。這種想象屬于(? )。