下列不屬于智力測驗(yàn)的是( )。
中國比納測驗(yàn)
韋克斯勒智力量表
瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)
行政能力傾向性測驗(yàn)
( )編制了面部肌肉運(yùn)動和表情模式測查系統(tǒng),給表情識別提供了一個客觀依據(jù)。
布里奇斯
伊扎德
林傳鼎
孟昭蘭
下列哪種情感不屬于幼兒的高級情感( )
道德感
歸屬感
美感
理智感
從發(fā)展過程看,兒童思維發(fā)展中,形成最晚的是( )。
直觀概括
功能概括
語詞概括
動作概括
幼兒初期的孩子往往問“這是什么”,逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是( )的表現(xiàn)形式。
道德感
理智感
實(shí)踐感
美感
小班集體教學(xué)活動一般都安排15分鐘左右,這是因?yàn)橛變河幸庾⒁鈺r間一般是( )。
20~25分鐘
3~5分鐘
15~18分鐘
10~11分鐘
在游戲中,幼兒正在當(dāng)“醫(yī)生”,忽然看見別的小朋友在“包糖果”,他就跑去當(dāng)“包糖果”的“工人”,這說明幼兒( )。
以想象過程為滿足
想象內(nèi)容零散,無系統(tǒng)
想象的主題不穩(wěn)定
想象受情緒和興趣的影響
下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?( )
情緒具有外露性
情緒控制能力較差
情緒具有易沖動性
具有意志成分
在同一桌上繪畫的幼兒,其想象的主題往往雷同,這說明幼兒想象的特點(diǎn)是( )
想象無預(yù)定目的,由外界刺激直接引起
想象的主題不穩(wěn)定,想象方向隨外界刺激變化而變化
想象的內(nèi)容零散,無系統(tǒng)性,形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系
以想象過程為滿足,沒有目的性
4~5歲幼兒的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)( )。
信任感
自主感
主動感
勤奮感